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Présentation de l'éditeur
Ce fichier propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves découvrent et s'approprient les contenus scientifiques tout en respectant la démarche d'investigation active : - observer le réel ; - questionner et formuler des hypothèses ; - les vérifier en manipulant, en expérimentant, en menant des enquêtes sur le terrain ; - argumenter, exprimer et exploiter les résultats d'une mesure ou d'une recherche documentaire ; - modéliser et réaliser certains gestes techniques. À partir d'une situation problème, les élèves expriment leurs premières représentations. Les activités suscitent alors une réflexion collective ou individuelle en vue d'évoluer vers des conceptions rationnelles, d'acquérir des connaissances et d'élaborer une synthèse. Les séquences sont organisées selon les thèmes définis dans les programmes 2008: le ciel et la Terre (3 séquences), la matière (2 séquences), l'énergie (1 séquence), les objets techniques (2 séquences), l'unité et la diversité du vivant (1 séquence), le fonctionnement du vivant (1 séquence), les êtres vivants dans leur environnement (1 séquence), le corps humain et l'éducation à la santé (4 séquences). Pour l'enseignant • Une présentation générale de la démarche pédagogique. • Un tableau des compétences travaillées en sciences, récapitulant la progression. • Des pages " Informations " faisant le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence. • 24 planches de documents en couleur s'ajoutent à l'investigation du réel (vues microscopiques, imagerie médicale, instantanés d'animaux en mouvement...). • Un guidage pédagogique précis et complet (compétences, matériel, lexique, déroulement, corrigés, éléments de savoir à transmettre, proposition de synthèse pour chaque séance). Pour l'élève • 8 posters en couleur pour une exploitation collective. • Plus de 80 fiches documents et fiches activité. • 15 fiches d'évaluation. Pour équiper l'ensemble de la classe, les planches de documents en couleur sont disponibles sous la forme de livrets de 24 pages vendus séparément par packs de 6.
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6 internautes sur 6 ont trouvé ce commentaire utile
5.0 étoiles sur 5
La solution idéale !,
Ce commentaire fait référence à cette édition : 15 séquences de sciences au CM2 (Broché)
Cette série éditée chez Retz est la solution la plus équilibrée que j'ai trouvée pour le moment: le guide du maitre suffit pour faire tourner la classe (toutes les fiches et banque d'image y sont). Équiper complètement une classe avec les livrets couleurs n'est vraiment pas onéreux. Fini les fausses questions où il suffit de lire la ligne suivant pour avoir la réponse : ici, les élève n'ont que les documents et rien d'autre. Avantages : peu cher + démarche toujours applicable en classe + les sciences sont vraiment des sciences (et pas de la lecture)Inconvénient (si c'en est un) : l'autonomie n'est pas possible (la séance doit être guidée). Notre école a investi dans la série sciences, mais aussi histoire et géographie.
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4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile
5.0 étoiles sur 5
Conforme au BO, très pratique.,
Par Prunelle (France) - Voir tous mes commentaires
Ce commentaire fait référence à cette édition : 15 séquences de sciences au CM2 (Broché)
Excellent ouvrage très simple d'utilisation. Les fiches élèves, les évaluations et les expériences sont livrées "clé en main". Le contenu est conforme au BO 2008.
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Aucun internaute (sur 3) n'a trouvé ce commentaire utile :
2.0 étoiles sur 5
Bof,
Ce commentaire fait référence à cette édition : 15 séquences de sciences au CM2 (Broché)
Pas réellement conforme au BO, c'est fort dommage. Pas à la hauteur des Retz Géo et histoire
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