Cet amusant livre revisite "L'Histoire de France à l'école" de Blanchet et Toutain, un classique de nos grands-parents, datant de l'après première guerre mondiale. En reprenant des extraits et des vignettes de l'époque, des historiens d'aujourd'hui montrent que l'Histoire est toujours contemporaine... ou en tout cas sert des objectifs politiques, nationalistes etc. contemporains. Ils replacent les dates et les anecdotes choisies dans le contexte de la 3e République et montrent les visées "propagandistes" de cette matière à l'école.
Mais on se prend à rêver en lisant ce livre... En n'apprenant plus les dates, en n'enseignant plus l'histoire des grands hommes qui ont fait la France, en décidant que tout est dans tout (et inversement) et que tout est Histoire sauf la chronologie, la mémoire et les biographies, n'a-t-on pas remplacé une idéologie par une autre ? Force est de constater que le "storytelling" utilisé à l'époque était rudement efficace et qu'il a contribué à donné le goût de l'Histoire aux générations précédentes. Où sont les historiens qui passionnent aujourd'hui ?
