Présentation de l'éditeur
C'est un ouvrage en quatre tomes : Le tronc , l'appareil locomoteur, ORL, neuro-anatomie.
Quatrième de couverture
L'enseignement de l'anatomie dispensé aux étudiants en médecine occupe, depuis quelques années, moins d'heures de cours, en raison notamment de la part de plus en plus importante réservée aux autres disciplines, comme la biologie, la biochimie. L'objectif de l'ouvrage de J.M. Chevallier est justement d'insister sur l'essentiel ; il est la traduction écrite de l'enseignement réalisé actuellement, résolument tourné vers la pratique clinique, que doit apprendre l'étudiant en médecine ou en spécialité para-médicale. Son originalité, par rapport à tous les autres ouvrages d'anatomie sur le marché, réside principalement dans le fait que chaque chapitre, au lieu d'être consacré à un organe, est consacré à une région, et ce, sous trois aspects : la première partie concerne les rappels anatomiques descriptifs indispensables ; la seconde partie, plus clinique, intègre des notions de physiologie et sémiologie indispensables à la connaissance clinique de la région. La troisième partie introduit l'imagerie actuelle locale. Les textes sont clairs, simples, permettant d'appréhender dès la première lecture l'essentiel des structures anatomiques à retenir. Les nombreux dessins sont de deux types : des dessins au trait ou à l'aquarelle nécessaires à la représentation tridimensionnelle des régions, regroupés, pour certains, sur de superbes planches en couleurs, et des dessins facilement reproductibles tels que les construisent les professeurs, au tableau noir, devant les étudiants, pendant les cours d'anatomie ; ces dessins complètent ainsi très utilement les premiers, en les simplifiant notamment vers l'essentiel. Des coupes anatomiques dans les trois plans de l'espace constituent la contribution originale des auteurs pour une analyse sectionnelle, si importante dans l'interprétation actuelle de l'imagerie. Des photographies microscopiques montrent que la compréhension de l'anatomie fonctionnelle ne peut pas rester macroscopique. Chaque région est ainsi traitée à deux niveaux : l'anatomie fondamentale pour tout étudiant en médecine comme en spécialité paramédicale (kinésithérapie, infirmière...) et l'anatomie clinique adaptée aux programmes de spécialités. La nomenclature utilisée est la nomenclature anatomique française établie par la Commission de Francisation des Nomenclatures Anatomiques Internationales (N.A.I) en 1977. Cependant certaines différences avec des noms employés couramment en clinique (péroné, astragale, cubitus par ex.) nous ont conduit à rédiger une annexe de corrélation à double entrée (nouveaux noms - noms anciens ou traditionnels) différente pour chaque volume où n'ont été retenus que les termes les plus employés. Cet ouvrage est le fruit d'une étroite collaboration entre Anatomistes et Cliniciens afin que soient dégagées dans chaque région autour de l'esprit anatomique les notions cliniques nécessaires à la compréhension de l'homme malade.
