Détails sur le produit
Souhaitez-vous compléter ou améliorer les informations sur ce produit ? Ou faire modifier les images?
|
Mots-clés inspirés de produits similaires(De quoi s'agit-il ?)Soyez le premier à ajouter un mot-clé pertinent (fortement associé à ce produit)
|
|
Partagez votre opinion avec les autres clients:
|
||||||||||||||||||||||
|
Commentaires client les plus utiles
9 internautes sur 10 ont trouvé ce commentaire utile
2.0 étoiles sur 5
Rien de nouveau sous le soleil,
Achat authentifié par Amazon(De quoi s'agit-il ?)
Ce commentaire fait référence à cette édition : Apprendre à lire : Des sciences cognitives à la salle de classe (Broché)
Ce livre me laisse quelque peu sur ma faim.Quand, comme moi, on possède déjà l'excellent livre du même auteur "Les neurones de la lecture" qui est une mine d'or sur le sujet, on a envie de dire pour ce nouveau livre : "Rien de nouveau sous le soleil". Si "Apprendre à lire" est destiné a faire évoluer les pratiques dans les classes, je suis enclin à penser que c'est malheureusement raté ! Dans l'introduction je lis : "[...] la science de la lecture est compatible avec une grande liberté pédagogique, des styles très variés d'enseignement et de nombreux exercices qui laissent le champ libre à l'imagination de l'enseignant [...]" Cette assertion ne relèverait-elle pas plus du "politiquement correct" que du "scientifiquement juste"? En tout cas, elle permet à chaque pratique enseignante existante de se conforter dans ce qu'elle est et n'incite pas vraiment à évoluer. Or, quand on connaît les dégâts causés par certaines pratiques issues de pensées philosophiques qui ont été érigées en théories pseudo scientifiques, on ne peut que dire :"C'est bien dommage" ! Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
14 internautes sur 17 ont trouvé ce commentaire utile
2.0 étoiles sur 5
Malheureusement superficiel,
Achat authentifié par Amazon(De quoi s'agit-il ?)
Ce commentaire fait référence à cette édition : Apprendre à lire : Des sciences cognitives à la salle de classe (Broché)
Les précédents livres de Stanislas Dehaene, "Les neurones de la lecture" et "La bosse des maths" sont exceptionnels, j'attendais donc cette nouveauté avec impatience. Malheureusement, ce livre bref, aéré et écrit gros ne fait que survoler le sujet, pourtant passionnant : comment transférer dans les classes les résultats de la recherche scientifique sur l'apprentissage de la lecture? Les auteurs se contentent de quelques principes généraux non détaillés, on serait bien en peine d'en tirer des éléments concrets pour les utiliser face à des élèves. En se montrant très frileux sur des recommandations claires quant aux méthodes, le livre déçoit, et en concèdant l'usage d'un stock de mots à apprendre par coeur, il est incohérent avec ce que Stanislas Dehaene a montré dans son livre précédent, à savoir que cette façon de faire n'activait pas la zone cérébrale normalement dédiée à la lecture... crainte de remettre en cause des pratiques inutiles et nocives, mais extrêmement répandues ? Le compte rendu de la recherche qu'on trouve dans la deuxième partie n'est là non plus d'aucune utilité pratique, et le répertoire de sons en annexe est tellement exhaustif qu'il semble destiné aux linguistes, non aux enseignants...On trouvera finalement bien plus d'informations dans "Les neurones de la lecture"... Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
1 internaute sur 1 a trouvé ce commentaire utile :
4.0 étoiles sur 5
pour tous les parents qui se posent des questions,
Par
Ce commentaire fait référence à cette édition : Apprendre à lire : Des sciences cognitives à la salle de classe (Broché)
Un très bon livre qui apporte bien des réponses aux parents qui ne se sont jamais penché sur la questions des méthodes d'apprentissage de la lecture et qui s'y retrouvent confrontés lorsque leur enfant entre au CP. Le livre est relativement court et simple à lire, et l'éditeur est très sérieux.
Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
Partagez votre opinion avec les autres clients: Créer votre propre commentaire
|
Commentaires client les plus récents |
|
|
|