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Bien Lire, Bien Ecrire : la Methode Alphabetique et Plurisensorielle Fransya - Coffret Vol. de l'Eleve et Volume du maître [Broché]

Wettstein Badour
4.6 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (9 commentaires client)
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Description de l'ouvrage

29 novembre 2007 ED ORGANISATION
Cette pédagogie moderne, efficace dès l'âge de quatre ans, a été construite à partir des connaissances disponibles dans le domaine du fonctionnement cérébral. Elle permet la mise en place de circuits indispensables au développement de l'intelligence. Son but est d'apporter des savoirs fondamentaux mais aussi de structurer la pensée conceptuelle. C'est une approche dynamique. Elle part de la mémorisation du lien entre les graphèmes (lettres ou assemblages de lettres) et les phonèmes (les sons correspondants), grâce à des exercices adaptés qui mobilisent la motricité et le système sensoriel. Lecture et écriture sont systématiquement associées dans chaque leçon. Les apprentissages sont progressifs. Dans les phrases qu'il doit lire ou écrire, l'enfant ne rencontre que des mots contenant le graphème qu'il apprend et ceux qu'il a déjà travaillés. Dès les premières leçons, l'enfant est capable d'écrire sous la dictée et apprend à expliciter, puis à résumer, ce qu'il lit. Les règles de base de l'orthographe sont introduites peu à peu (notion de genre et nombre, de verbe avec des rudiments de conjugaison, de sujet, etc.). La méthode Fransya est accessible à tous les enfants, y compris ceux qui sont victimes de dyslexie ou de certains handicaps. L'expérience des parents et des enseignants qui utilisent cette méthode confirme qu'elle accélère les apprentissages et donne aux enfants le goût de lire. Les élèves l'apprécient parce qu'ils accèdent rapidement au sens de l'écrit.

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Descriptions du produit

Biographie de l'auteur

Ghislaine Wettstein-Badour est médecin généraliste et a consacré la plus grande partie de sa carrière à l'accompagnement d'enfants d'âge scolaire et notamment de ceux qui sont en difficulté. Elle a mis au point des méthodes optimisées d'apprentissage de la lecture et de l'écriture, puis, en partenariat avec France Badour, de l'orthographe. Ces pédagogies, créées en 1996, ont fait la preuve de leur efficacité auprès des milliers d'élèves (enfants ou adultes) qui les ont pratiquées. Ghislaine Wettstein-Badour a publié un petit guide pour les parents de jeunes enfants, Bien parler, bien lire, bien écrire : donnez toutes leurs chances à vos enfants, qui peut servir d'introduction aux méthodes Fransya.

Détails sur le produit

  • Broché: 448 pages
  • Editeur : Eyrolles (29 novembre 2007)
  • Collection : ED ORGANISATION
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2212539657
  • ISBN-13: 978-2212539653
  • Dimensions du produit: 23,6 x 19 x 3,6 cm
  • Moyenne des commentaires client : 4.6 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (9 commentaires client)
  • Classement des meilleures ventes d'Amazon: 57.034 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
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5.0 étoiles sur 5 Du logique, rien que du logique 20 novembre 2008
Par Veilleur TOP 100 COMMENTATEURS
Format:Broché
J'avais pris contact avec le Dr Westtein-Badour avant que ce livre ne soit publié et j'avais reçu deux forts volumes photocopiés : le manuel de l'élève et celui du maître.

De prime abord, cette méthode peut sembler très austère puisque non seulement c'est du syllabique pur sucre, mais encore aucune illustration ne vient perturber la reconnaissance des lettres. Cela étant, les enfants accrochent, et accrochent bien, sans aucun effort particulier.

Mon fils m'avait même dit, alors que j'employais cette méthode en complément de celle utilisée à l'école (CP), que celle-ci lui semblait plus facile. La progression est remarquablement bien faite et peut très aisément servir à "reprendre" des élèves (même en fin de primaire ou début collège) qui se sentent perdus ou en difficulté face aux pièges de la langue française (Dieu sait si les chausse-trappes y sont fréquents).

Alors, bien entendu, il y a de la préparation à chaque leçon, en particulier dans la mise au point des approches pluri-sensorielles (lettres sur papier émeri, lettres collées sur des petits cartons). Le résultat vaut largement ce petit effort.

Pour ma part, je trouve cette méthode bien plus moderne et constructive que la traditionnelle Méthode Boscher. Il lui manque juste d'être un peu plus connue.
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11 internautes sur 11 ont trouvé ce commentaire utile 
5.0 étoiles sur 5 Une méthode solide 30 mars 2008
Par Bookworm
Format:Broché
Loin des récupérations politiques des arguments présentés, j'ai moi-même utilisé cette méthode dans sa forme première (des photocopies reliées et distribuées par l'auteur). Ma fille n'avait pas de problèmes particuliers, mais désirait simplement lire à l'âge de cinq ans. Elle suivait à l'école (en Suisse) la méthode ludique des Alphas, qui est aussi une méthode plurisensorielle. Le gros avantage de Fransya, c'est sa rigueur et son aspect très systématique et progressif. Si vous suivez l'ordre d'enseignement des textes, pas de lacunes possibles. Il n'y a ni illustrations, ni couleurs, pour ne pas troubler la lecture de l'enfant. La lecture est présentée comme un travail, dont l'enfant doit être fier, avec des ancrages très solides et rassurants. Mais attention, n'utilisez cette méthode que si vous êtes prêts à travailler avec l'enfant, car vous allez devoir refaire un peu l'école à l'ancienne (si j'ose dire). De plus, mettre en place le matériel demande aussi du temps. Je pense que cette méthode peut être particulièrement utile pour un enfant qui ne parvient pas à commencer à lire, ou qui a tendance à tout mélanger.
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile 
4.0 étoiles sur 5 Satisfaisant 6 novembre 2010
Par lylieone
Format:Broché
Cette méthode plurisenrorielle plait bien à mes enfants (5 ans et 3 ans).
Je l'ai choisie lorsque nous sommes partis à l'étranger.
Nous l'utilisons au quotidien et les progrès se font sentir.
Cette métode est progressive.
La maîtresse française de mon aîné utilisait déjà une partie de la méthode d'après ses dires.

Le travail de préparation est important surtout au début.
Nous n'avons rien sans rien.
Bon apprentissage à vous !
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7 internautes sur 8 ont trouvé ce commentaire utile 
5.0 étoiles sur 5 Admirable! 28 novembre 2010
Par krikri
Format:Broché
Si vous êtes angoissés parce que vous constatez que l'école pratique la méthode globale, il vous faut absolument ce livre afin d'aider votre enfant. Un conseil de parents avisés: ne le dites jamais à la maîtresse que vous allez utiliser une autre méthode à la maison parce que sinon vous entrez dans une guerre totale contre la maîtresse et l'éducation nationale, vous savez le mammouth.
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1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile 
5.0 étoiles sur 5 bravo! 19 août 2013
Format:Broché|Achat vérifié
très bonne méthode pour mes enfants.
un peu de préparation en amont, mais ensuite tout se fait en douceur et aisément, sans besoin de complément de d autre technique ou exercices.
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