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COMMENT DEVELOPPER L'INTELLIGENCE de VOS ENFANTS Broché – 22 janvier 2009


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Descriptions du produit

Extrait

L'histoire d'une découverte révolutionnaire

° L'intelligence peut s'apprendre
° Il est possible de changer la structure du cerveau
° «Il possède un quotient intellectuel très bas». Et alors ?
° Le Programme d'enrichissement instrumental

Reuven Feuerstein, professeur de psychologie et de pédagogie à l'Université Bar Ilan, en Israël, a passé toute sa vie à essayer de convaincre ses collègues de la validité de ses affirmations.
Après des années d'ostracisme, de méfiances et de boycottages, ses livres sont traduits aujourd'hui en quinze langues, y compris en chinois. Vingt-huit universités, éparpillées dans le monde entier, de la Belgique au Chili, se sont associées à l'institut qu'il a fondé à Jérusalem, l'ICELP (The International Centre for the Enhancement of Learning Potential, Centre international pour le développement du potentiel d'apprentissage).

L'intelligence peut s'apprendre

Qu'est-ce que dit Feuerstein pour susciter d'un côté autant de méfiance et de l'autre les adhésions les plus enthousiastes ? Il exprime un concept aussi simple que révolutionnaire : l'intelligence peut être enseignée, et donc augmentée dès les premières années de l'enfance. Ce n'est pas une hérédité non modifiable que chacun de nous porte en soi pour toujours, sans possibilité d'évolution. Au contraire, c'est un ensemble d'habiletés et de processus mentaux qui nous permettent de donner un sens au monde qui nous entoure, et d'acquérir les informations nécessaires pour résoudre les problèmes qui nous sont posés. Un phénomène dynamique, en somme, qui peut s'apprendre.
Voici à ce propos une histoire exemplaire, racontée par Reuven Feuerstein lui-même.

Présentation de l'éditeur

Reuven Feuerstein est né en 1921 en Roumanie. Il a notamment étudié à Genève, où il a travaillé avec Jean Piaget. Après avoir obtenu en 1970 son doctorat en psychologie du développement à la Sorbonne, il a fondé à Jérusalem le Centre international pour le développement du potentiel d'apprentissage. Feuerstein est professeur de psychologie et pédagogie aux Etats-unis et en Israël. Ses livres sont traduits dans le monde entier et sa méthode est suivie par plus de 100'000 enfants chaque année. Au centre de sa méthode est l'idée que l'intelligence peut être enseignée. Ce n'est pas une question de pure hérédité, au contraire l'intelligence est un ensemble d'aptitudes et de processus mentaux souples, un phénomène dynamique qui peut être acquis et développé dès le plus jeune âge et tout au long de la vie. Comment ? C'est le sujet de ce livre, qui met à la portée des parents, éducateurs et enseignants l'approche de ce célèbre pédagogue, fondée sur la méthode centrale de " médiation ". Ce concept, loin d'être une technique complexe réservée aux professionnels, constitue très simplement un certain type d'interaction relationnelle entre l'adulte et l'enfant. L'adulte, par une attention bienveillante et positive, encourage la confiance, la curiosité, les potentiels propres de l'enfant. Par des réflexes simples que ce livre permet de mettre en place dans le comportement du parent ou de l'enseignant vis-à-vis de l'enfant, ce dernier est stimulé à développer des attitudes d'apprentissage et de découverte de son environnement. En effet, sans en être conscients, les parents fournissent souvent à leurs enfants des réponses inadéquates face à certains comportements qu'ils jugent négatifs, des réponses inadéquates qui ne favorisent pas le développement des potentialités de l'enfant, qui même parfois les inhibent. Cet ouvrage, très facile d'accès, donne des exemples concrets, des dizaines de conseils pratiques pour la vie de tous les jours, expliquent les comportements à adopter dans les situations courantes de la vie de famille, et les réponses à avoir face à certaines attitudes de l'enfant. Des cas pratiques expliqués simplement, sans recourir à un jargon psychotechnique obscur, pour comprendre ce qui se joue dans le développement de l'enfant et permettre à son intelligence de se développer harmonieusement.


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Détails sur le produit

  • Broché: 158 pages
  • Editeur : FAVRE (22 janvier 2009)
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2828910563
  • ISBN-13: 978-2828910563
  • Dimensions du produit: 23 x 15 x 1,4 cm
  • Moyenne des commentaires client : 5.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (2 commentaires client)
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Par Sedna sur 18 mai 2014
Format: Broché Achat vérifié
Livre qui permet de prendre conscience qu'il est important de s'impliquer dans ce que l'on fait et ce qu'on dit à nos enfants!
Bonne approche à pratiquer
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Format: Broché Achat vérifié
Livre très intéressant qui donne des pistes mais laisse une impression de "trop peu". On aimerait en apprendre encore plus ... à quand un second livre de cette excellente vulgarisatrice?
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