Cinq leçons sur la psychanalyse [Poche]

Quoi de plus naturel que de confier au fondateur même de la psychanalyse le soin d'exposer ses découvertes et leur signification ? Dans ces cinq conférences qu'il prononça, en 1909, à la Clark University, aux États-Unis, Freud s'adresse à un public de jeunes psychiatres et psychologues qui ignorent à peu près tout de ses travaux. Le style et le ton du propos sont donc particulièrement clairs et didactiques. Freud s'efforce de présenter un résumé très concis du savoir qu'il a acquis depuis plus de quinze ans : les travaux sur l'hypnose et l'hystérie, en collaboration avec Breuer ; la découverte de l'inconscient ; le rêve ; la sexualité infantile ; le transfert et la sublimation...

Cet ouvrage marque une étape importante dans l'expansion du mouvement analytique : dès l'année suivante, en 1910, sera fondée la Société internationale de psychanalyse. La lecture des Cinq leçons sur la psychanalyse nous livre donc l'éclairage sous lequel Freud voulut présenter officiellement son savoir au monde entier. --Émilio Balturi

Après avoir évoqué les origines de la psychanalyse, les Cinq Leçons sur la psychanalyse exposent les traits fondamentaux de la méthode. Freud y propose l?explication de l'hystérie et du refoulement, ainsi que le rôle des rêves. Il éclaire aussi la sexualité infantile et s'interroge sur la libido au travers du complexe d'OEdipe. Enfin, il analyse la névrose, le transfert et la sublimation.François Marthouret prête toute son intelligence à la lecture de ce texte qui se voulut, d?abord, une présentation pédagogique des concepts fondateurs de la psychanalyse. --Ce texte fait référence à l'édition CD .

Les deux textes contenus dans cet ouvrage constituent une présentation de la psychanalyse qui s'adresse d'abord aux non-spécialistes. Les Cinq leçons sur la psychanalyse sont les conférences prononcées par Freud en 1909 lors de son voyage aux Etats-Unis, où la psychanalyse était encore largement ignorée. On y trouve un récit des origines de la psychanalyse, " inventée " par l'hystérique Anna 0., mais aussi une introduction aux problèmes centraux : l'interprétation des rêves, la sexualité infantile, le complexe d'Oedipe. Freud conclut sur la nature des névroses et le refuge dans la maladie. Dans la Contribution à l'histoire du mouvement psychanalytique (1914), Freud retrace les débuts difficiles de la psychanalyse et les résistances qu'elle rencontra. Il précise sa réflexion sur quelques points litigieux, liés principalement au concept de " libido ".

On ne peut parler de psychanalyse sans citer son nom... Freud est né en 1856, à Freiberg dans l'ancienne Tchécoslovaquie, et fut le premier d'une fratrie de huit. Il choisit la médecine qu'il effectue à Vienne de 1873 à 1881, puis s'oriente vers la neurologie jusqu'en 1885. C'est à cette date qu'il obtient une bourse d'étude pour étudier à Paris auprès du Docteur Charcot, neurologue à la Salpêtrière, qui étudie alors l'hypnose auprès de ses patientes hystériques. Cette méthode frappe l'attention du jeune Freud qui connaît là son premier rendez-vous avec les forces de l'inconscient.

De retour à Vienne, Freud ouvre son premier cabinet en 1891 et travaille avec Breuer, ami psychiatre autour de la cure "cathartique" ou libératrice appliquée aux hystériques. Cela les amène à publier en 1895 un premier ouvrage: Les études sur l'hystérie, premier jalon servant de point de départ à la future théorie freudienne de la psychanalyse. Il applique cette méthode cathartique à l'analyse des images du rêve et aux actes manqués. Après le décès de son père, Freud pratique sur lui-même une longue auto-analyse au cours de laquelle il expérimente le fameux complexe d'Oedipe, un des piliers centraux de sa théorie de la sexualité de l'enfant. Freud voit se créer autour de lui un groupe d'élèves, formant un noyau pensant de la psychanalyse. Chaque élève sera un futur disciple ou dissident... C'est aussi la parution de son ouvrage sur l'interprétation des rêves, publié en 1900, et considéré comme un élément phare de sa théorie.

Et c'est ainsi au fil de ces années de réflexion et de recherche que peu à peu, les concepts de libido, de pulsions, d'Oedipe, de refoulement ou encore de défenses et de narcissisme ont vu le jour pour donner naissance à la théorie psychanalytique. Il étend alors l'application de l'investigation et de l'analyse psychanalytique à d'autres domaines lui étant chers tels l'art, la religion ou encore à l'ethnologie (Totems et Tabou) et à l'histoire de la civilisation. La fin de sa vie fut assombrie tant par la dissociation de son équipe (ruptures amicales et théoriques) que par la montée du nazisme en Europe. Réfugié à Londres, il y décède d'un cancer le 23 septembre 1939. Sa fille Anna poursuit son oeuvre et s'oriente vers l'étude de la psychanalyse de l'enfant. -- Psychonet.fr

Sigmund Freud, né en 1856, est mort en 1939 à Londres, où il s’était exilé pour fuir le nazisme. Les « cinq Leçons » furent prononcées par Freud en 1909 à la Clark University, aux Etats-Unis. Elles marquèrent la première reconnaissance publique de la psychanalyse, comme le rappelle Freud dans son autobiographie : « Ce fut comme l’accomplissement d’un rêve invraisemblable, lorsque je montai à la chaire de Worcester. La psychanalyse n’était donc plus une formation délirante, elle était devenue une part précieuse de la réalité. » Traduites en français en 1920, elles impressionnèrent fortement André Gide, qui écrivit alors à une amie : « C'est décidément très sérieux : il faut absolument que j'entre en relation avec Freud »

François Marthouret a travaillé au théâtre avec, notamment, André Engel, Antoine Vitez, Georges Lavaudant, Peter Zadek, Lluis Pasqual, Jean-Louis Martinelli, Robert Hossein. Metteur en scène de La tempête et Hamlet de Shakespeare, il a tourné au cinéma sous la direction de nombreux réalisateurs dont Michel Deville et Eric Rohmer. --Ce texte fait référence à l'édition CD .