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Comment le numérique transforme les lieux de savoirs : Le numérique au service du bien commun et de l'accès au savoir pour tous Broché – 27 janvier 2012


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Descriptions du produit

Biographie de l'auteur

Docteur en Sciences de l’éducation et maître de conférences, Bruno Devauchelle est chercheur au Centre d’études pédagogiques pour l’expérimentation et le conseil de Lyon. Il est également chef de projet d’études et de recherche de l’enseignement pour de nombreux Conseils régionaux. Il a déjà publié Multimédiatiser l’école ?, Hachette éducation, 1999, et publié de nombreux articles dans des revues de référence (Hermès, Medialog, Réseaux, etc.).


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Détails sur le produit

  • Broché: 191 pages
  • Editeur : FYP éditions (27 janvier 2012)
  • Collection : Société de la connaissance
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2916571612
  • ISBN-13: 978-2916571614
  • Dimensions du produit: 20,4 x 14,2 x 1,6 cm
  • Moyenne des commentaires client : 4.7 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (3 commentaires client)
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4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile  Par Pierre Landry sur 23 décembre 2012
Format: Broché Achat vérifié
Un panorama complet des questions que posent l'arrivée incessante de technologies qui remettent en cause la prédominance du livre en classe ainsi que l'organisation scolaire (unité de temps, de lieu, de sujet). Le jugement pondéré de l'auteur nous fait bien comprendre les enjeux dont cette question : Comment rééquilibrer la relation pédagogique à l'ère du numérique alors que le système scolaire a été conçu autour du manuel scolaire et des livres ?
Plus généralement, tous les lieux de savoir sont interpellés par l'arrivée du numérique qui fait éclater les frontières. Le désenclavement de l'école ne pourrait-il pas passer par une mise en réseau de ces lieux ((maternelles, écoles, collèges, lycées, établissements d'enseignement supérieur et professionnelle, bibliothèques, conservatoires, clubs sportifs, musées, entreprises, centres de loisir...) ?
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Format: Broché Achat vérifié
Ce petit livre montre comment les lieux de savoirs traditionnels (bibliothèque, Musées, et surtout école sont confrontés au numérique , pour le meilleur , et espérons-le , pas pour le pire. Des écrans partout, des audio-guides, des smartphones pour les souvenirs, des expositions virtuelles...mais eut-on se passer de s'y rendre ?
Désormais , nous pouvons tous accéder à des mines d'informations , mais à condition de savoir les chercher , ça pourrait être le rôle de l'école; nous devons surtout apprendre à les exploiter, dirgérer , synthétiser et cea plus que jamais reste la responsabilité des médiateurs que sont documentalistes et bibliothécaires.
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0 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile  Par Lisange sur 7 octobre 2013
Format: Broché Achat vérifié
... et mieux comprendre les enjeux, bon état des lieux de ce qui se passe actuellement. Je recommande cet achat.
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