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Concours Professeur des écoles - Annales corrigées - Français - Mathématiques - Annales 2014 - CRPE 2015 [Broché]

Collectif

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Descriptions du produit

Extrait

1 Que disent les textes officiels ?

1.Quels termes et quelle formulation sont utilisés ?

L'épreuve de français comporte trois parties, la première étant : «la production d'une réponse, construite et rédigée, à une question portant sur un ou plusieurs textes littéraires ou documentaires.»
Il s'agit, dans cette première partie de l'épreuve, de réaliser un travail entièrement rédigé et organisé. Ce travail répondra à une consigne, appelée «question» dans le texte ministériel mais il ne faut pas s'y tromper : il s'agit davantage d'une consigne injonctive s'appuyant sur la formulation d'une problématique.
La consigne précise aussi qu'il peut y avoir un ou plusieurs supports. Certes, on voit bien ce que peut être un texte littéraire, mais cela suppose que les candidats parviennent à réactiver des connaissances remontant pour certains au lycée, et ce sur différents genres littéraires car tous peuvent être convoqués (poésie, récit, théâtre, récit autobiographique...). En revanche, les textes documentaires restent plus difficiles à cerner car on attendrait un texte à fonctionnement informatif (comme on l'enseigne d'ailleurs aux élèves de primaire), mais on peut également rencontrer des textes informatifs, théoriques, argumentatifs. Les candidats doivent donc aussi se familiariser avec ces différents codes.
Cette partie de l'épreuve est notée sur 11 points (sur 40 au total pour l'épreuve de français), soit autant que l'étude de la langue mais moins que la partie didactique (13 points).

2. Quelles compétences sont évaluées ?

Cette partie évalue différentes compétences :
- la connaissance et la maîtrise de la langue française (qui peut être sanctionnée à hauteur de 5 points sur l'ensemble de la copie) ;
- la capacité à rédiger un devoir construit et cohérent, de plusieurs pages ;
- la capacité à lire des textes de types et de difficultés variés, afin d'en extraire les idées principales et les faire dialoguer dans un développement construit ;
- la capacité à répondre précisément à la question posée en sollicitant la méthode adéquate ;
- la capacité à lire et comprendre des textes en rapport avec l'enfant, l'apprentissage, la lecture, l'écriture, la vie à l'école... autant de thématiques précieuses à connaître pour un futur enseignant du 1er degré.

Présentation de l'éditeur

Cet ouvrage propose une préparation aux épreuves écrites dans la perspective et avec les exigences du concours grâce à : des rappels méthodologiques avec les bons réflexes à adopter ; les 3 sujets d'annales 2014 de français ; les 3 sujets d'annales 2014 de mathématiques ; 9 sujets inédits de français ; 13 sujets inédits de mathématiques ; des corrigés détaillés comportant de nombreux conseils et les pièges à éviter.

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Couverture | Copyright | Table des matières | Extrait | Quatrième de couverture
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