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Cours De Biologie Cellulaire 4Eme Edition [Broché]

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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

La quatrième édition revue et mise à jour du " Cours de Biologie Cellulaire " est destinée aux étudiants du premier cycle des Facultés de Médecine, de Pharmacie et d'Odontologie et plus généralement aux étudiants en Biologie (Sciences, Ecoles Vétérinaires, Classes Préparatoires, Master,..). Cet ouvrage pourra être consulté avec profit par tous ceux qui ressentent la nécessité d'actualiser leurs connaissances dans un domaine en pleine évolution et qui est devenu indispensable à la compréhension des grandes fonctions biologiques et à celle de leurs dérèglements. Peut-être cet ouvrage pourrait-il aussi convaincre les rédacteurs des nouveaux programmes que la Biologie Cellulaire a toute sa place dans l'enseignement de la médecine ?... Ce cours présente en treize chapitres les bases de Biologie Cellulaire, en commençant par un exposé de la Théorie Cellulaire, une présentation résumée et analytique des notions de base de la Chimie cellulaire, un exposé des principales Méthodes d'étude qui sont le point de départ du progrès des connaissances dans le domaine. Les compartiments cellulaires sont ensuite abordés successivement, de la membrane plasmique au noyau. L'ouvrage se termine par un avant-dernier chapitre concernant la régulation de l'expression des gènes, qui introduit des notions apparues récemment mais très importantes en Biologie et en Médecine, l'épigénétique, les microARN et les cellules souches. Le dernier chapitre aborde les mécanismes de la communication intercellulaire, qui représentent une vision plus intégrée de l'enemble des données. Chacun des chapitres est abondamment illustré par des schémas didactiques souvent originaux, destinés à faciliter la compréhension des données et leur mémorisation. Chaque chapitre se termine par une liste sélectionnée de sites web comportant de l'iconographie, des séquences animées, des séquences vidéo. Certaines de ces séquences ont été publiées sur le site web des périodiques en supplément des articles scientifiques, dont la référence bibliographique est mentionnée. L'ouvrage est couplé à la troisième édition du Livre d'exercices corrigés et commentés de Biologie Cellulaire illustrant les deux types de questions posées à l'examen : les unes sur les schémas, les autres abordant des problèmes expérimentaux publiés dans la littérature scientifique et portant sur des pathologies humaines. Les étudiants sont amenés à réfléchir et à discuter sur les protocoles expérimentaux et sur les résultats obtenus.

Détails sur le produit

  • Broché: 608 pages
  • Editeur : Ellipses; Édition : 4e édition revue et corrigée (1 septembre 2007)
  • Collection : Les cours du PCEM
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2729830804
  • ISBN-13: 978-2729830809
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12 internautes sur 13 ont trouvé ce commentaire utile 
3.0 étoiles sur 5 Un ouvrage confus, 11 mars 2009
Par 
Davidenko (France) - Voir tous mes commentaires
(VRAI NOM)   
Ce commentaire fait référence à cette édition : Cours De Biologie Cellulaire 4Eme Edition (Broché)
Ce livre qui semble être considéré comme une référence est décevant sur plusieurs plans.

La mise en page est bâclée : le texte est peu aéré, les titres et sous-titres trop nombreux et les choix typographiques sont mauvais. On dirait l'ouvrage d'un débutant en Word qui vient de découvrir les feuilles de style ! A croire que l'éditeur a envoyé directement à l'impression le manuscrit fourni par l'auteur. Il doit bien y avoir chez ellipses des professionnels de la mise en page que diable ! Au prix où sont vendus ces livres...

Le fond ensuite : il y a certes beaucoup d'informations. Mais elle est apportée en masse et en vrac, privilégiant l'énumération des structures et des molécules à la manière des ouvrages plus anciens. L'apprentissage en est rendu très difficile et conduit au bachotage au détriment d'une bonne compréhension de mécanismes. Il manque aussi parfois des informations essentielles tant les informations sont apportées sans hiérarchisation.

Il existe bien des ouvrages avec un texte plus clair et plus structuré, plus centrés sur les mécanismes réactionnels et fonctionnels tel que le permettent les connaissances actuelles, et bien mieux illustrés.
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