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Présentation de l'éditeur
Le mythe enracine les échanges d'un groupe dans une culture à la fois existentielle et universelle. II parle en tant qu'histoire à notre sensibilité et à notre imagination. Il mobilise en outre notre raison pour son interprétation. Et ce, que l'on soit adulte ou enfant. Ce livre s'adresse à des enseignants, des formateurs, des animateurs qui organisent dans leurs activités des discussions sur les questions essentielles de l'existence : les problèmes que posent à chacun le sens de sa vie, la mort, l'identité, l'amour, le bien, le désir, la loi, le pouvoir... Il propose une méthode de débat, et le support de mythes. II s'adresse plus largement, par la portée des mythes évoqués, à tous ceux qui réfléchissent sur la condition humaine. On trouvera ici des démarches, des dispositifs, des outils méthodologiques, mais aussi des exemples concrets de discussions, ainsi que des repères accessibles sur les contenus (problèmes et notions).
Biographie de l'auteur
Michel Tozzi, coordonnateur de l'ouvrage, est professeur d'université en sciences de l'éducation à Montpellier 3. Directeur du Centre de recherche sur la formation, l'éducation et l'enseignement (CERFEE), il est rédacteur en chef de la revue Diotime l'Agora (www.crdp-montpellier.fr/ressources/agora). Ses travaux en didactique de la philosophie ont été publiés dans de nombreux ouvrages (site : www.philotozzi.com). Il a publié, chez le même éditeur, Penser par soi-même (6e édition).
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2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
1.0 étoiles sur 5
compliqué et ennuyeux,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Débattre à partir des mythes : A l'école et ailleurs (Broché)
j'imaginais que cet ouvrage allait me donner des pistes sérieuses pour aborder avec des enfatns la mythologie de façon plus philosophique. Je me suis trompée. Beaucoup de verbiages.
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