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Descriptions du produit
Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CP et de CE1 un matériel composé de 43 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour l'enseignant. Les activités sont conçues pour permettre à l'élève de se construire des repères temporels et de passer de la perception du " temps vécu " à celle du " temps perçu " (prise de conscience d'un passé antérieur à sa naissance). La première partie du fichier propose un travail sur la structuration du temps : la journée, la semaine, le mois, l'année, les rythmes naturels (saisons). La seconde partie permet de prendre conscience du passé : en appréhendant d'abord le passé familial (parents, grands-parents), grâce à la recherche de photos et de témoignages. Les élèves abordent la notion de génération et construisent une première approche de la chronologie ; en étudiant ensuite la vie quotidienne des enfants il y a cent ans : école, cantine, jeux, jouets, vêtements... ; en évoquant des modes de vie ou des événements plus anciens qui permettent de distinguer un passé proche d'un passé lointain et d'aborder la notion de patrimoine ; en mémorisant enfin quelques dates et personnages de l'histoire de France. Pour chaque fiche, le guide pédagogique présente les compétences et les objectifs visés, la mise en oeuvre des séances et des prolongements possibles. Un matériel pédagogique prêt à l'emploi pour construire la notion de temps dès le CP.
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3 internautes sur 3 ont trouvé ce commentaire utile
2.0 étoiles sur 5
Un petit regret,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Découverte du monde : le temps CP-CE1 : Fiches à photocopier ; programmes 2008 (Broché)
Je suis professeur des écoles et ai acheté ce produit pour ma classe de CP/CE1, en me basant uniquement sur le sommaire de l'ouvrage. J'ai un seul regret, mais pas des moindre... c'est que les images sont des dessins ! C'est vraiment dommage car les contenus sont intéressants. Mais pourquoi diable ne pas mettre de vraies images ??? Surtout pour parler des modes de vie du passé, des dessins où parfois on devine à peine ce qui est représenté, cela n'aide pas vraiment les élèves à se faire une représentation précise. Voila, un regret...
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2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
2.0 étoiles sur 5
peu utilisable,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Découverte du monde : le temps CP-CE1 : Fiches à photocopier ; programmes 2008 (Broché)
Quand j'ai voulu utiliser ce fichier, je me suis rendu compte que ce n'était pas facile.Les documents, dans la mesure où ce sont des illustrations et non pas des photos n'ont pas de valeur "documentaire" et les fiches sont très décortiquées sur des points très précis, offrant peu de souplesse d'utilisation. J'ai vouu travailler sur l'école autrefois à partir de ce fichier, et j'ai abandonné. Le reprendrai peut-être pour une autre thématique avec plus de succès ? Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
2.0 étoiles sur 5
Déceouverte du monde : le temps,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Découverte du monde : le temps CP-CE1 : Fiches à photocopier ; programmes 2008 (Broché)
J'enseigne en CP.Je suis en général satisfaite des articles "Retz" mais celui-ci est vraiment trop complexe pour des CP. En effet, il y a beaucoup trop d'écrits pour qu'il soit accessible tel quel pour un élève de CP. En revanche, je pense qu'il peut servir comme banque d'exercices pour des CE1. Il en va de même pour l'article "Découverte du monde : l'espace CP-CE1"publié chez Retz également. Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
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