Son propos, plus anthropologique que psychologique, est sous-tendu par une réflexion et une mise au travail des "représentations" que l'on se fait de ces personnes différentes, et suggère aux professionnels d'approfondir, de réviser ou d'étayer bien des jugements. Il développe une conception éminemment créative des métiers sociaux et éducatifs dont la vocation est de "fabriquer du sens" même et surtout dans les situations où il semble faire défaut. En effet, les éducateurs, les animateurs, les aides médicopsychologiques, inlassablement, fabriquent de la qualité de vie, imaginent une cité habitable, travaillent sur l'histoire, mettant le quotidien dans tous ses états. Cette démarche suppose une éthique exigeante qui conduit chaque membre de l'équipe à se sentir responsable du service et de l'institution dans lesquels il travaille, à considérer les personnes handicapées qu'il accompagne comme des adultes à part entière.
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Commentaires client les plus utiles
1 internaute sur 1 a trouvé ce commentaire utile :
5.0 étoiles sur 5
handicapté adulte ou adulte handicapé?,
Par
Ce commentaire fait référence à cette édition : Déficiences mentales : Le devenir adulte : La Personne en quête de sens (Broché)
Ce livre a répondu à mes attentes. Il défini bien ce qu'est une personne adulte en situation d'handicapFacile à lire Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
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