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Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom [Anglais] [Broch�]

John I. Goodlad (Pr�face), Elizabeth G. Cohen (Auteur)

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D�tails sur le produit

Broch�: 224 pages
Editeur�: Teachers' College Press; �dition : 2nd Revised edition (31 mars 1994)
Langue : Anglais
ISBN-10: 0807733318
ISBN-13: 978-0807733318
Dimensions du produit: 15,7 x 1,5 x 23 cm
Classement des meilleures ventes d'Amazon: 349.833 en Livres anglais et �trangers (Voir les 100 premiers en Livres anglais et �trangers)

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Amazon.com: 5.0 �toiles sur 5 2 commentaires

17 internautes sur 18 ont trouvé ce commentaire utile

5.0 �toiles sur 5 Groupwork that works! 8 novembre 2001

Par Chalyn Newman - Publi� sur Amazon.com

Format:Broch�

This book is a great tool for teachers at any grade level. Designing Groupwork gets at the heart of the challenges facing teachers who use groupwork in the classroom. If you are looking for groupwork strategies, perspective on group dynamics, and creative team building examples, this is the book for you! I have used this book in my own teaching practice and have noticed huge improvement in groupwork experiences. In addition, I have gained an awareness of the groupwork process and am able to better serve the needs of my students. Every teacher should own a copy of this book!

10 internautes sur 10 ont trouvé ce commentaire utile

5.0 �toiles sur 5 Defines True Groupwork 7 mai 2005

Par Rebecca - Publi� sur Amazon.com

Format:Broch�

Cohen writes a very informative book on defining and implementing true groupwork, as opposed to the types of group-work which teacher often use in the classroom. The basis behind her strategies are explained, and there are examples both in-text and in the appendix. The groupwork theories described in this book can be used for young children up through college students or adults. This book is simple to read and clearly explained, while at the same time being very helpful and informative.

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