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Descriptions du produit
Présentation de l'éditeur
L'auteur de L'école des illusionnistes, prix Enseignement et Liberté 2002, aborde ici le problème des dysfonctionnements des apprentissages de base sous un angle plus directement pratique. Parents, éducateurs, et enseignants trouveront dans cet ouvrage explications et conseils précis pour aider les enfants à travailler de façon efficace et à s'épanouir. En s'appuyant sur 30 années de recherches sur le terrain, et de va-et-vient entre études de cas, physiologie du cerveau, psychologie et pédagogie, l'auteur explique comment accéder à la compréhension et à la mémoire du texte lu, à l'orthographe, et aux mathématiques. Ayant pu comprendre comment se grippent certains de ces mécanismes, elle explique ici très simplement comment démarrer ces apprentissages sans problème, et comment les reprendre lorsqu'ils sont défectueux et source de handicaps plus ou moins lourds. On ne peut pas bâtir sur du sable mouvant. Il faut que les bases de la pensée autonome soient solidement construites si l'on veut que tous les enfants, sans exclusive, deviennent des adultes épanouis à part entière.
Biographie de l'auteur
Elisabeth Nuyts est professeur et chercheur en pédagogie.
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Commentaires en ligne
Commentaires client les plus utiles
11 internautes sur 11 ont trouvé ce commentaire utile
Par Lemoine Floriane
Format:Broché
La lecture de ce petit livre, est indispensable pour ceux qui veulent savoir et comprendre comment fonctionne le cerveau des enafnts dans les phases d'acquisition du langage. Il faut faire connaître ce livre impérativement aux parents responsables.
7 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile
Par isaj
TOP 1000 COMMENTATEURS
Format:Broché|Achat authentifié par Amazon
excellent livre très facile d'accès pour le travail avec les dyslexies-dysorthographie
l'auteur reprend la très efficace reconnaissance du type de traitement de l'information = visuel, auditif, kinesthésique et montre comment les 'auditifs' sont très vite mis en défaut par l'école tant leur besoin de verbaliser pour accompagner leur réflexion ne trouve pas toujours la possibilité de s'exprimer
Quelques exercices très concrets de rééducation, une écriture claire et efficace
à mettre entre les mains de tous les enseignants!
et accessible aux parents aussi
l'auteur reprend la très efficace reconnaissance du type de traitement de l'information = visuel, auditif, kinesthésique et montre comment les 'auditifs' sont très vite mis en défaut par l'école tant leur besoin de verbaliser pour accompagner leur réflexion ne trouve pas toujours la possibilité de s'exprimer
Quelques exercices très concrets de rééducation, une écriture claire et efficace
à mettre entre les mains de tous les enseignants!
et accessible aux parents aussi
5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile
Par herminy
Format:Broché
Voici un livre que tous les futurs professeurs des écoles devraient lire et dont l'étude devrait être obligatoire dans les IUFM. Grâce à E.Nuyts, j'ai compris l'origine des difficultés scolaires de mon fils.
Commentaires client les plus récents
5.0 étoiles sur 5
Passionnant !
Ce livre, très vivant, se lit d'une traite. Il est écrit dans un style sobre, très clair, et il regorge d'exemples concrets. Lire la suite
Publié il y a 11 mois par Isabelle
5.0 étoiles sur 5
La forme de l'enseignement officiel est à revoir
Excellent ouvrage dans lequel l'auteur montre que bien souvent notre enseignement moderne, déforme les intelligences plutôt qu'il ne les forme. Lire la suite
Publié il y a 22 mois par bubu
5.0 étoiles sur 5
Très bon livre
Ce livre explique clairement les dysfonctionnements du système éducatif en s'appuyant sur des thèses scientifiques (ce qui est rarement le cas en... Lire la suite
Publié le 13 avril 2011 par romina
5.0 étoiles sur 5
une méthode intelligente et facile pour dépasser ses...
Livre facile à lire qui donne des astuces et des exercices pour dépasser sa dyslexie, et autres troubles de la mémoire. Lire la suite
Publié le 27 novembre 2010 par morandeau
5.0 étoiles sur 5
genial
a lire par tous ceux qui ont des enfants, à lire avant d'aller rencontrer les maîtresses, à lire avant de parler d'échec scolaire, A LIRE!!!
Publié le 18 mai 2010 par T. Genevieve
5.0 étoiles sur 5
C'est une merveille
La maîtresse de ma fille m'a demander le lire ce livre pour que nous puissions travailler ensemble et de la même facon sur les problèmes de ma fille. Lire la suite
Publié le 25 octobre 2009 par Christine
2.0 étoiles sur 5
laborieux
Il faut faire preuve de beaucoup de volonté pour lire cet ouvrage particulièrement indigeste. Beaucoup trop de complexité dans les livres de Mme Nuyts... Lire la suite
Publié le 2 juin 2009 par Juliette
5.0 étoiles sur 5
Exceptionnel ! Comment le faire connaître ?
Elisabeth Nuyts fait un travail remarquable sur ce sujet des conséquences néfastes de la "nouvelle pégagogie". Lire la suite
Publié le 17 février 2009 par Jean Dupont
5.0 étoiles sur 5
Très éclairant
Ouvrage passionnant pour qui s'intéresse aux pédagogies. En particulier les liens entre le fonctionnement du (des) cerveau(x) et pédagogies avec... Lire la suite
Publié le 28 septembre 2008 par JeM45
Listmania!
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