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Descriptions du produit
Présentation de l'éditeur
La dyslexie et d'autres " maux d'école " (dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, trouble déficitaire de l'attention, dysfonctions non verbales...) nuisent grandement aux apprentissages de 10 à 15 % des enfants. En dépit du manque de ressources en milieu scolaire et médical, les parents de ces enfants veulent qu'on trouve des moyens d'intervenir rapidement et efficacement, que la nature du problème de l'enfant soit clairement identifiée ou non. Dans cette optique, l'ouvrage propose une approche simple et pragmatique qui a pour objectif de permettre aux parents et aux différents intervenants de faire une lecture, fondée sur les styles cognitifs, des forces et des difficultés de l'enfant. Dans certains cas, l'école doit aussi mettre en place des mesures adaptées à la situation de cet enfant afin qu'il puisse tirer profit de ce qui va bien chez lui et contourner ce qui est plus difficile. Bref, l'approche préconisée dans ce livre vise à remettre l'enfant en piste sur le plan scolaire en lui donnant des moyens de réussir malgré tout et de se développer à la pleine mesure de ses capacités.
Biographie de l'auteur
Marie-Claude Béliveau : orthopédagogue et psychoéducatrice au CHU Sainte-Justine, spécialisée dans l'évaluation et l'intervention auprès d'enfants aux prises avec des difficultés scolaires liées à des problématiques affectives.
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7 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile
5.0 étoiles sur 5
dys/non dys /multi dys, tout comprendre et les aider,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Dyslexie et autres maux d'école : Quand et comment intervenir (Broché)
Ce livre nous permet enfin de comprendre comment chacun de nous enseigne et apprend sur la base de 4 grands types de fonctionnement très réalistes. Loin de ne traiter que les problèmes dyslexiques, cet ouvrage nous ouvre les yeux sur la problèmatique des enfants en difficulté scolaire mais pas seulement. J'ai enfin trouvé un livre qui m'explique les problèmes adjacents à la dyslexie(non verbalisation,langage, mémoire, impulsivité...)et surtout la complexité des multi-dys .Pour moi, c'est le livre à lire sur les difficultés et les troubles d'apprentissage.c'est pourtant le huitième que je lis sur le sujet(dyslexie et tda). Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile
5.0 étoiles sur 5
La dysléxie,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Dyslexie et autres maux d'école : Quand et comment intervenir (Broché)
Si vous êtes enfant, ado, parent, enseignant, concerné par la dyslexie : ce livre est à lire. Il est écrit simplement, à la portée de tous, ne coûte pas très cher et explique, grâce à une approche nouvelle, ce trouble qui empêche les élèves de pouvoir apprendre comme les autres. Ce qui est très intéressant, c'est qu'il donne aussi des pistes pour aider ces élèves.En conclusion : livre à posséder dans sa bibliothèque et à faire acheter par les écoles, collèges et lycées ... Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
Aucun internaute (sur 1) n'a trouvé ce commentaire utile :
5.0 étoiles sur 5
difficile d'accès mais très enrichissant,
Par
Ce commentaire fait référence à cette édition : Dyslexie et autres maux d'école : Quand et comment intervenir (Broché)
Ce livre m'a permis de mieux comprendre ce qu'était la dyslexie et comment je pouvais aider ces enfants concrètement dans la vie quotidienne. Il donne un aperçu de différents troubles d'apprentissages à différents âges tout en restant clair, concis et constructif : il donne beaucoup de pistes et nous permet ainsi de sortir du défaitisme qui consiste à se dire "je ne peux rien faire pour aider cet enfant dys".
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