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Cet ouvrage, écrit par un spécialiste des nouvelles technologies, se propose d'éclairer les enjeux de l'introduction des NTIC dans la formation professionnelle et d'identifier les nouvelles règles du jeu. Pour cela, il commence par analyser précisément l'évolution du marché de la formation en présentant les tendances principales, les principaux acteurs et les nouvelles offres qui viennent troubler l'ordre établi. Puis il dresse un panorama concret des nouveaux dispositifs de formation qui se mettent en place (Web Based Training, classe virtuelle…) avant de détailler les implications de ces nouvelles technologies sur les acteurs de la formation. Car la e-formation ne bouleverse pas seulement les modes traditionnels de diffusion de la formation mais transforme l'ensemble des phases de son processus. Il s'agit d'un véritable reengineering de la formation professionnelle qui nécessite des approches, des méthodes et des compétences radicalement nouvelles. C'est le mérite de ce livre de nous en donner les clés. --Arnaud Stephanopoli
La revue Résumés
Idées-forces. Puisque le temps des collaborateurs est de plus en plus compté, et leurs besoins de formation de plus en plus complexes et variés, le " web base training " et les classes virtuelles vont être de plus en plus utilisés. Concrètement.
L'auteur nous montre les clés de la bonne utilisation des nouvelles technologies de l'information selon les objectifs pédagogiques que l'on se fixe. Un petit guide pratique qui fait aussi réfléchir sur les méthodes d'apprentissage en général.
