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E-learning et formation des adultes en contexte professionnel [Broché]

Christian Depover , Louise Marchand
4.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (1 commentaire client)

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Description de l'ouvrage

28 octobre 2002 Perspectives en Education & Formation
Pour certains, l'expression " E-learning " désigne d'une manière globale l'usage des technologies pour l'apprentissage alors que pour d'autres son champ est circonscrit à l'usage d'Internet. Dans cet ouvrage, les auteurs ont choisi d'adopter une vision large du " E-learning " en mettant l'accent avant tout sur les problèmes pédagogiques que pose l'apprentissage à travers les technologies et sur la manière de les prendre en charge lorsqu'on s'intéresse à la formation des adultes. Afin d'assurer l'ancrage des concepts et des méthodologies avec la réalité de terrain, la seconde partie de cet ouvrage est centrée sur la présentation de cinq études de cas rédigées par des professionnels qui sont directement impliqués dans la conception et la mise en œuvre des nouvelles technologies en contexte de formation professionnelle. Ces professionnels sont issus d'entreprises belges et canadiennes telles que Belgacom, Dexia, Siemens et Domtar. Cet ouvrage s'adresse aux concepteurs de dispositifs d'apprentissage destinés aux adultes mais aussi à toute personne impliquée dans l'amélioration des compétences professionnelles par l'usage raisonné des technologies de l'apprentissage.

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Descriptions du produit

Biographie de l'auteur

CHRISTIAN DEPOVER. Professeur à l'Université de Mons-Hainaut (Belgique), il enseigne également à l'Université libre de Bruxelles et à l'Université de Genève. Il anime un centre de recherche et de développement consacré aux usages des TIC en éducation et en formation (Unité de Technologie de l'Éducation). Il partage son temps entre l'enseignement, la recherche et la consultation auprès d'organisations internationales.
LOUISE MARCHAND. Professeur titulaire à la faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal (Canada), elle dirige le Groupe de recherche sur l'apprentissage à vie par les technologies de l'information (GRAVTI). Le changement à l'âge adulte et les TIC à des fins pédagogiques constituent ses champs d'intérêt. Elle dirige la chaire de l'Unesco intitulée " New information technologies in education for all " en partenariat avec l'Université de Kiev en Ukraine, l'Université de Twente aux Pays-Bas et l'Université de Genève en Suisse.

Détails sur le produit

  • Broché: 260 pages
  • Editeur : De Boeck (28 octobre 2002)
  • Collection : Perspectives en Education & Formation
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2804141063
  • ISBN-13: 978-2804141066
  • Dimensions du produit: 23,2 x 16 x 2 cm
  • Moyenne des commentaires client : 4.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (1 commentaire client)
  • Classement des meilleures ventes d'Amazon: 453.888 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
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4.0 étoiles sur 5 trsè bien 3 octobre 2012
Par vnqe
Format:Broché
Tout est détaillé dans ce livre très professionnel. Nous allons de la pédagogie vers les applications pratiques. Commence à dater cependant.
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