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Descriptions du produit
Présentation de l'éditeur
Les parents, surtout lorsqu'il s'agit de leur premier enfant, ont souvent peur de la transition brutale entre le cocon familial et les classes de maternelle fréquemment chargées. Ils craignent que l'endroit se révèle être plus une garderie qu'un réel lieu d'apprentissage et que le rythme de leur enfant, son épanouissement et son évolution ne soient pas, ou insuffisamment, pris en compte. En primaire, ils évoquent les grèves à répétition, les polémiques autour de l'apprentissage de la lecture, les acquis insuffisants lors de l'entrée en sixième, bref, l'échec du système scolaire actuel et son nivellement par le bas. Autant de raisons qui les poussent à se tourner vers un autre type d'enseignement. On parle beaucoup d'écoles alternatives, d'écoles à pédagogies différentes, d'écoles expérimentales ou innovantes... On cite pêle-mêle des noms tels Montessori, Steiner, Freinet..., mais comment s'y retrouver ?
Biographie de l'auteur
Catherine Piraud-Rouet est journaliste indépendante, spécialisée en presse parentale et en puériculture. Elle est l'auteure ou la co-auteure de plusieurs guides. Elle est aussi maman de trois enfants.
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3.0 étoiles sur 5
après lecture,
L'évaluation d'un enfant
Ce commentaire fait référence à cette édition : Ecoles différentes - Des pédagogies pour grandir et apprendre autrement (Broché)
Ce livre est bien fait et apprend l'essentiel des differentes pedagogies existantes pour instruire nos enfants sans imposer un avis tranché.Interessant Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
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