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Enseigner à l'école primaire - Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ? Broché – 16 novembre 2011


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Descriptions du produit

Biographie de l'auteur

Cet ouvrage a été écrit par deux enseignantes-chercheuses en
Sciences du langage impliquées dans la formation des
enseignants, Catherine Brissaud, professeure à l'université
Joseph Fourier (Iufm de l'académie de Grenoble), laboratoire
Lidilem, et Danièle Cogis, maître de conférences à l'université
Paris Sorbonne (Iufm de l'académie de Paris), laboratoire
MoDyCo. Toutes deux travaillent depuis de nombreuses
années sur l'acquisition de l'orthographe et ont publié des
articles et des ouvrages consacrés à son apprentissage et à son
enseignement. Jean-Pierre Jaffré, linguiste spécialiste des
systèmes d'écriture, a été chercheur au CNRS pendant de
nombreuses années. Jean-Christophe Pellat, linguiste et
historien de l'orthographe, est professeur à l'université de
Strasbourg. Michel Fayol, psychologue spécialiste des
apprentissages, est professeur à l'université de Clermont-
Ferrand.


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Détails sur le produit

  • Broché: 320 pages
  • Editeur : Hatier (16 novembre 2011)
  • Collection : Enseigner à l'école primaire
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2218944324
  • ISBN-13: 978-2218944321
  • Dimensions du produit: 26 x 1,5 x 19 cm
  • Moyenne des commentaires client : 4.5 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (10 commentaires client)
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15 internautes sur 15 ont trouvé ce commentaire utile  Par Youn le 18 avril 2012
Format: Broché Achat vérifié
Les auteures font un point très actuel sur l'état actuel de la didactique de l'orthographe; elles appellent quelques spécialistes en renfort sur des points précis en leur laissant "carte blanche". On voit ainsi que, malgré le discours ambiant et pessimiste, il est possible de travailler intelligemment l'orthographe à l'école et d'obtenir des résultats.
L'ouvrage est axé sur l'apprentissage de l'orthographe, et pas seulement sur son évaluation: en clair, de nombreux outils sont proposés, simplement, pour apprendre: on est loin de la dictée classique qui ne fait qu'évaluer (et encore, mal!).
tout ce qui est proposé a été testé en classe; c'est donc un ouvrage concret, utile, sans jargon et indispensable pour les maitres (pas seulement les étudiants préparant le concours).
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7 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile  Par Kaori87 le 14 novembre 2013
Format: Broché Achat vérifié
Cet ouvrage est une très bonne synthèse qui mêle théorie et pratique, histoire et enquêtes sociologiques, pour un enseignement renouvelé de l'orthographe à l'école. Idéal pour se préparer efficacement à la question de didactique de l'épreuve de français du nouveau CRPE… et à ses premiers pas en tant qu'instit face à ses élèves.

La "faute" d'orthographe est dédramatisée et analysée : le lecteur apprend à oublier sa posture d'adulte maîtrisant l'orthographe pour se remettre dans la peau de l'élève qui découvre tout… et sur lequel une trop grande pression continue de peser. Or il est normal de ne pas maîtriser l'orthographe à la fin de l'école primaire ; la langue française est compliquée et on ne peut exiger d'un enfant qu'une règle apprise par coeur soit aussitôt comprise et appliquée tout le temps avec succès. Cet apprentissage se poursuit en réalité jusqu'à la fin du collège.

Les nombreuses activités proposées prennent en compte les erreurs des élèves et permettent aux (futurs) enseignants de les faire progresser à leur rythme tout en les rendant curieux et actifs.
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4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile  Par JLS le 4 mai 2013
Format: Broché Achat vérifié
Très bon ouvrage, qui mêle parfaitement le théorique et la pratique, pour être toujours ancré dans le concret de la pratique de la classe.
Sans vouloir en détailler le contenu, cela replace au centre de la réflexion pédagogique le statut de l'erreur, et comment l'analyse de ces erreurs peut être exploitée pour faire progresser les élèves.
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4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile  Par talaga michel le 20 décembre 2012
Format: Broché Achat vérifié
En tant qu' instituteur, cet ouvrage donne quelques nouvelles idées pour aborder l'orthograpahe. Je le recommande à ceux qui veulent continuer à se former.
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2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile  Par breysse le 13 février 2014
Format: Broché Achat vérifié
Quoi de plus difficile pour un enseignant que de se plonger dans l'apprentissage de l'orthographe. Un guide et non un manuel du maître, qui laisse libre l'enseignant d'aborder sans contrainte les séances d'orthographe.
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