Présentation de l'éditeur
L'obtention du DEAP est conditionnée par la validation des 8 modules, avec des
épreuves et des modalités d'évaluation spécifiques à chacun. Seul un entraînement ciblé et efficace, tel que le propose cet ouvrage, permettra à l'élève AP de préparer ses épreuves sereinement. Chaque chapitre traite un module et propose : un descriptif des modalités d'évaluation et de validation pour bien comprendre les attentes du jury et y répondre au mieux ; des exercices types classés par thèmes : des QCM et des QROC ; des cas concrets; des sujets blancs pour se mettre en situation réelle d'examen ; des corrigés précis, avec le détail des points attribués à chaque question, pour permettre à l'élève de s'autoévaluer et de combler ses lacunes; une préparation efficace aux MSP (modules 1 et 3) grâce à des conseils méthodologiques, des exemples concrets et des modèles de soins ou d'activités sur lesquels l'élève peut être évalué.
épreuves et des modalités d'évaluation spécifiques à chacun. Seul un entraînement ciblé et efficace, tel que le propose cet ouvrage, permettra à l'élève AP de préparer ses épreuves sereinement. Chaque chapitre traite un module et propose : un descriptif des modalités d'évaluation et de validation pour bien comprendre les attentes du jury et y répondre au mieux ; des exercices types classés par thèmes : des QCM et des QROC ; des cas concrets; des sujets blancs pour se mettre en situation réelle d'examen ; des corrigés précis, avec le détail des points attribués à chaque question, pour permettre à l'élève de s'autoévaluer et de combler ses lacunes; une préparation efficace aux MSP (modules 1 et 3) grâce à des conseils méthodologiques, des exemples concrets et des modèles de soins ou d'activités sur lesquels l'élève peut être évalué.
Biographie de l'auteur
Ghislaine Camus est infirmière puéricultrice et professeur de sciences et techniques médico-sociales (STMS). Formée à l'Institut de formation en soins infirmiers de l'hôpital Foch à Suresnes, puis à l'Institut de puériculture de Paris, elle a exercé dans plusieurs hôpitaux, en crèche, en réanimation et maternité, en soins intensifs ainsi qu'en pédiatrie. Depuis 1985, elle est formatrice à l'éducation nationale ; elle enseigne également depuis 1991 auprès d'élèves auxiliaires de puériculture au lycée Kandinsky à Neuilly-sur-Seine.
