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INITIATION ANGLAIS AU CYCLE 2 Broché – 13 février 2009


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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

Les nouveaux programmes de 2008 préconisent un premier contact avec une langue étrangère au cycle 2 et ce, dès le CP à l'oral, qui se poursuivra en associant oral et écrit au CE1. Ce premier contacte vise " à développer chez l'élève les comportements dispensables pour l'apprentissage ultérieur des langues vivantes (curiosité, écoute, mémorisation...), à familiariser son oreille à des réalités phonologiques et accentuelles d'une langue nouvelle, et à lui faire acquérir les premières connaissances dans cette langue ". Cet ouvrage propose une démarche active et ludique, reposant essentiellement sur l'oral, autour de : 15 séquences thématiques (" My name is... ", " Food ", " Christmas ", " The body ", " Clothes and colours ", " Animals "...) présentant chacune les objectifs, le matériel, l'organisation de la classe et le déroulement des séances. Les séances s'appuient tour à tour sur des jeux dont les règles sont souvent connues des enfants, sur des activités autour d'images, sur des chansons et des histoires. L'utilisation d'une marionnette favorise un rôle de médiateur : celle-ci a la particularité de ne parler e, de ne comprendre que la langue étrangère concernée. Elle permet ai aux enfants d'avoir une participation plus active. Des séquences, plus particulièrement dédiées au CE1, proposent des prolongements écrits. un CD audio avec l'enregistrement des chansons, des poésies et des comptines, des illustrations, supports à photocopier pour les différents jeux, chansons et comptines.

Biographie de l'auteur

Denise Chauvel, ancienne conseillère pédagogique en école primaire, est l'auteur de nombreux ouvrages en pédagogie chez Retz. Danièle Champagne a enseigné en maternelle et au CP, et Catherine Chauvel est enseignante, habilitée à enseigner l'anglais à l'école.


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Détails sur le produit

  • Broché: 160 pages
  • Editeur : Retz (13 février 2009)
  • Collection : Pedagogie theorique
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2725628776
  • ISBN-13: 978-2725628776
  • Dimensions du produit: 22 x 1 x 17 cm
  • Moyenne des commentaires client : 3.9 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (23 commentaires client)
  • Classement des meilleures ventes d'Amazon: 68.892 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
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20 internautes sur 21 ont trouvé ce commentaire utile  Par Ml Lamouroux Marie le 11 novembre 2009
Format: Broché
Ce livre est un bon guide. Les notions sont abordées en séquences (séquence my name is...; Food; Halloween; Christmas; etc...) elles-mêmes détaillées en scéances très bien expliquées. Je suis débutante et cela m'a vraiment aidé à préparer des cours structurés, clairs et précis. Une adaptation est néanmoins à effectuer avec certains CE1 déjà avancés qui pourront trouver certains textes niais ou les chansons chantées de manière trop enfantine. Il suffit de rajouter du "piment" aux textes et de chanter soi-même et le tour est joué!
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7 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile  Par F. Elodie le 14 septembre 2012
Format: Broché
Bon ouvrage pour débuter l'anglais en cycle 2, il donne des pistes intéressantes pour traiter de nombreux thèmes (fêtes, nourriture, le corps...), notamment les comptines du CD que les élèves adorent !!! Je recommande vivement cet ouvrage pour l'enseignant(e)qui voudrait se lancer dans l'enseignement de l’anglais en GS-CP.
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile  Par Mme B. Gacquer le 15 décembre 2012
Format: Broché Achat vérifié
Une bonne ressource pour trouver des idées d'activités et de supports pour la découverte des notions à l'oral en cycle 2. Des chansons traditionnelles, mais aussi certaines chansons qui sont légèrement modifiées (comme "Ten little witches", au lieu de Ten little indians, adaptée à la période d'Halloween)... Ce n'est pas mon unique support de cours, mais je m'en sers de temps à autre.
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20 internautes sur 22 ont trouvé ce commentaire utile  Par mizi32 le 23 avril 2010
Format: Broché
Trés bon ouvrage pour débuter l'initiation à l'anglais. Je m'en sers avec mes GS et ils ont été très vite conquis.Je le conseille quand nous n'avons pas d'intervenant car tout est très bien détaillé (séances et séquences).
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile  Par alimior le 25 novembre 2012
Format: Broché Achat vérifié
Ouvrage très bien fait, clair et vraiment adapté pour une sensibilisation au CP et un apprentissage avec des prolongements plus approfondis au CE1. A recommander pour les enseignants de cycle 2.
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4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile  Par saindou le 20 juin 2013
Format: Broché Achat vérifié
ce livre est super!
Il n'y a rien a faire à part suivre.
Moi qui galérais pour faire des fiche là j'en ai plus besoin.
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33 internautes sur 40 ont trouvé ce commentaire utile  Par pipo le 12 juin 2011
Format: Broché Achat vérifié
Je ne comprends pas du tout les commentaires qui ont pu être faits sur ce livre. Retz est dans l'ensemble un éditeur de bonne qualité, mais là, je dois dire que ce livre est catastrophique.
Organisation des séances : groupe-classe ou demi-groupe (sans préciser ce que fait l'autre demi-groupe...), aucun travail en plus petit groupe, et donc aucune expression des élèves, qui se contentent d'apprendre et de répéter. Certaines séances sont conçues de telle sorte qu'ils ne parlent jamais (sauf pour répéter ou approuver) !
Chansons : aucune méthodologie d'apprentissage, les enregistrements sont d'assez mauvaise qualité, aucun playback.
Flashcards : de qualité tout à fait quelconque.
Aucune approche de civilisation. Aucune exploitation d'histoire ou d'album. Aucune suggestion de trace écrite.
Progression notionnelle douteuse : ex. 11 séances sur Halloween (pauvres enfants ! De quoi les dégoûter). Les couleurs vues à partir de la 59ème séance (j'ai compté, bon certes les séances durent plutôt 20 minutes que 45 comme précisé dans les IO mais enfin...).
Et puis, à quoi bon acheter un livre pour lire par exemple p.102 "Séances suivantes : le déroulement de la deuxième séance sera répété autant de fois que nécessaire (3 à 5 séances)". Soit 4 à 6 séances passées à chanter 2 fois et à retourner des cartes en nommant les lettres...
Les enfants méritent mieux !
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6 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile  Par nilo le 21 septembre 2010
Format: Broché Achat vérifié
Ce guide est bien construit pour de jeunes élèves débutant l'anglais. Je l'utilise plutôt en GS- CP. C'est un peu enfantin pour les CE1 mais ça passe. C'est pratique car toutes les séances sont détaillées. On peut construite une progression à partir de l'ordre proposé des séquences. Et il n'y a pas trop d'outils à prévoir en parallèle grâce aux chansons du CD et aux flashcards en fin d'ouvrage.
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