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Internet rend-il bête ? Broché – 6 octobre 2011


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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

C'est bien sûr à une révolution technique et informationnelle que nous assistons avec Internet. Mais c'est surtout à une révolution dans notre cerveau ! Vous aviez l'habitude de lire tranquillement et de façon linéaire un livre sur lequel vous portiez toute votre attention. Cela pouvait durer des heures pendant lesquelles vous, lecteurs, vous immergiez dans le monde singulier d'un auteur, en y mettant toute la concentration que vous désiriez. Regardez maintenant ce qui se passe quand vous vous connectez à Internet. Vous zappez de page en page par des liens qui vous promènent ici et là, et pendant ce temps vous êtes aussi bombardés de messages, parfois d'alertes vous informant qu'un mail vient de vous arriver ou qu'une nouvelle récente vient de mettre un blog ou un site Web (sur un flux RSS) à jour... Que se passe-t-il alors dans notre esprit ? En quoi cet environnement électronique change-t-il notre état mental, voire notre comportement social ? Ne serons-nous bientôt plus capables de nous concentrer plus de quelques minutes sur un texte ? N'allons-nous pas nous contenter de picorer ici et là quelques bribes (de textes, de vidéos, de messages audio) ? Notre cerveau, incroyablement plastique, s'adapte très vite aux nouvelles technologies et à leurs nouvelles tentations... Quels sont les avantages et les inconvénients de ces changements pour notre esprit ? Nicholas Carr pose ici une question fondamentale : quel monde nouveau l'Homo sapiens vient-il de se forger et y résistera-t-il ? Dans un détour historique passionnant, il nous rappelle que l'homme s'est constamment créé de nouvelles façons de penser. D'abord en inventant l'écriture (Sumer, les hiéroglyphes égyptiens..., et le passage de la culture orale à l'écrit) puis en faisant évoluer la lecture (devenue silencieuse après des siècles où elle se fit à voix haute). L'imprimerie lui a fait accomplir un saut nouveau dans l'accès à la connaissance. Et jusqu'à très récemment, la capacité à se concentrer dans la lecture, pour tout apprentissage, a été au cœur de notre mode d'éducation. Que va-t-il se passer maintenant que des professeurs d'université - même en littérature - ne parviennent plus à faire lire leurs étudiants ( Guerre et Paix, À la recherche du temps perdu... c'est bien trop long). Internet va-t-il nous rendre bêtes, comme le laissent entendre certaines études scientifiques ? Comment les générations futures vont-elles penser ?

Biographie de l'auteur

Nicholas Carr, membre du comité éditorial de l' Encyclopedia Britannica, est un des éditorialistes anglo-saxons les plus connus, ayant écrit pour le New York Times, le Wall Street Journal, le Guardian britannique, le magazine culte Wired. Il tient un blog fameux baptisé " Rough type ".


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Détails sur le produit

  • Broché: 312 pages
  • Editeur : Robert Laffont (6 octobre 2011)
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 222112443X
  • ISBN-13: 978-2221124437
  • Dimensions du produit: 24,2 x 2,5 x 15,4 cm
  • Moyenne des commentaires client : 4.5 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (11 commentaires client)
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7 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile  Par Dozo le 15 mars 2012
Format: Broché
Un titre racoleur et simpliste qui cache un livre très pertinent et documenté.
A lire pour comprendre que c'est bien le média "internet" qui modifie notre manière de penser, indépendamment de son contenu.
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile  Par Camacho le 20 février 2012
Format: Broché
Rien n'est innocent ! Tout ce que nous pouvons faire influence et modèle notre cerveau depuis la nuit des temps. L'introduction du monde numérique et de ses vecteurs dans notre quotidien a commencé son travail de modélisation d'une nouvelle activité cérébrale. Ce livre nous permet de pouvoir évaluer l'étendue de cette transformation. Sera-t-elle bénéfique ou non pour notre vie quotidienne ?
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4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile  Par Declerck Michèle le 8 décembre 2012
Format: Broché Achat vérifié
Très intéressant parce qu'allant très au-delà de ce que le titre promet .Nous voyons comment l'évolution des techniques à travers les âges modifie non deulement notre façon de penser et de communiquer , mais le fonctionnement même de notre cerveau .Un ouvrage bien documenté ,ni optimiste ni pessimiste qui reste dans l'objectivité de l'observateur , et de surcroit agréable à lire .
A rapprocher d'un livre qui a un autre point de vue "Du bon usage des jeux video ", qui nous montre comment l'intelligence de nos enfants n'est plus celle que nous avons définie comme telle et comment nous allons devoir nous y adapter .
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile  Par papagena le 9 janvier 2012
Format: Broché
que tous les parents, tous les profs se précipitent sur ce livre. Il est non seulement passionnent mais instructif et permet de comprendre les mécanismes de la nouvelle "pensée" de nos étudiants.
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3 internautes sur 3 ont trouvé ce commentaire utile  Par ione le 16 mars 2012
Format: Broché
Un livre très instructif qui fait vraiment réfléchir à nos usages quotidiens du numérique. Etant enseignante, cela nourrit la réflexion sur l'usage du numérique au collège et ses différents effets.
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2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile  Par D. Richard le 14 avril 2013
Format: Broché Achat vérifié
Il est assez rare que l'on fasse remarquer que l'Internet nous disperse et fragmente la " lecture " , au point de la rendre totalement différente de ce qu'elle est lorsqu'on prend le temps de se retrouver avec soi-même et le livre que l'on a choisi , et ainsi de se concentrer sur l'ouvrage ... Un regard critique qui remet quelques pendules à l'heure , à un moment de l'histoire où toute innovation technique est forcément perçue comme positive ... A méditer !
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