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L'éducation musicale à l'école élémentaire (+ 2 CD audio) Broché – 21 janvier 2009

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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

Conforme aux programmes 2008, l'objectif de cet ouvrage est de fournir aux enseignants de cycles 2 et 3, sans compétences musicales particulières, les bases essentielles à une pratique régulière de la musique en classe. L'ouvrage est composé de trois parties, permettant une approche globale et transversale de la musique : 1. À la découverte du langage musical : cette partie porte sur le son (écoute et création sonore), le rythme et la mélodie, les familles d?instruments? 2. L'homme et la musique : cette approche vise à créer des liens avec l'histoire et la géographie à travers l'histoire musicale, la découverte de compositeurs d'époques différentes, la sensibilisation au patrimoine européen et mondial de la musique. 3. Contes musicaux : il s'agit ici de réinvestir les découvertes dans des créations de difficultés variées, à jouer et à interpréter. Chacune des parties est composée de chapitres présentant des fiches de mise en oeuvrequi proposent plusieurs séances autour d?un thème : l'environnement sonore, les instruments à corde, la musique au temps du Roi Soleil, l'Europe, etc. Les objectifs, les compétences visées et les modalités pratiques y sont systématiquement précisés. Les 2 CD-audio offrent un large éventail de supports sonores pour l'exploitation des fiches : bruitages, musiques, chansons, instruments. => Vous trouverez les paroles des chansons mentionnées en page 198 sur l'onglet "Télécharger"

Biographie de l'auteur

Agnès Matthys est musicienne, musicothérapeute. Elle intervient en musique dans les écoles élémentaires (Munster, Colmar). Elle a déjà publié chez Retz, L?éveil musical à la maternelle, dans la même collection.

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Format: Broché Achat vérifié
Ouvrage complet ! Scéances simples, claires et complètes. Sont abordés, le son, les rythmes, les instruments, la musique à travers les époques historiques et tour du mon de la musique! Bref, je recommande vivement pour ceux qui, comme moi, ne savent pas comment aborder l'éducation musicale autrement que par le chant !
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Format: Broché
Ce livre est parfait pour les enseignant novices en musique et chant avec des séances clé en main et abordables.
Mes élèves adorent...
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Format: Broché
des activités toutes faites
une ouverture sur le monde aussi bien dans sa dimension temporelle que géographique
des propositions originales ( contes musicaux de diverses contrées)
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Format: Broché
C'est une aide précieuse pour les enseignants qui n'ont que des connaissances très limitées en musique. Les activités sont intéressantes, bien adaptées aux élèves de l'école élémentaire. J'ai particulièrement apprécié les thèmes abordés : le son, le rythme, les familles d'instruments, la musique au fil du temps, la musique au fil des pays etc.
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Format: Broché
Je manquais d'idées concernant l'éducation musicale à l'école primaire. Voici un très bon manuel d'activités diverses. Les séances sont tout à fait réalisables, claires, simples et originales à la fois.Les deux CD joins sont faciles d'utilisation. Je recommande vivement.
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Par A. F le 27 février 2011
Format: Broché Achat vérifié
Un outil pratique et bien utile pour les enseignants non experts en Education Musicale.
Les enfants aiment et sont actifs.
Point négatif: certaines oeuvres citées ne se trouvent pas sur les CD livrés....une petite recherche s'impose....
Point positif: des propositions de petits spectacles en fin de manuel pour les fêtes de fin d'année par exemple.
Utilisable aux cycles 2 et 3 sans problème.
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Par d le 9 septembre 2011
Format: Broché
très bon livre qui aborde la musique sous tous ses aspects : chants, écoute, création, etc même si parfois des choses sont un peu complexes à réaliser selon les élèves

je le recommande vivement à tous ceux qui sont un peu paumés pour enseigner cette matière, quel soulagement de l'avir acheté !
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Par nolivier TOP 500 COMMENTATEURS le 24 décembre 2014
Format: Broché Achat vérifié
Contenu théorique et pratique très riche, pertinent et accessible.
En revanche, la mise en place en classe est une toute autre affaire. Peut-être serait il intéressant d'avoir des pas à pas scindés en niveaux de classe très précis.
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