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Philippe Ariès, historien précurseur dans l'exploration des mentalités, développe ici l'idée originale selon laquelle l'enfance, considérée comme âge spécifique distinct de l'âge adulte, est une notion récente en Occident. Le sentiment de l'enfance ne se serait développé qu'à partir du XVIe siècle et ce, très progressivement, de haut en bas de l'échelle sociale. La très forte mortalité infantile aurait empêché jusqu'alors l'attendrissement parental. Mais l'autonomisation de la famille à l'égard de la parentèle et du village, ainsi qu'un repli sur la sphère privée, rendent possible son émergence à l'époque moderne. Alors, s'accroît la surveillance des enfants et se généralisent la scolarité, le souci éducatif et l'attention familiale. En concentrant son attention sur le jeu et l'habit de l'enfant, cet ouvrage pionnier a ouvert un champ majeur de réflexion sur l'enfance, et si ses thèses sont aujourd'hui mises à mal par les historiens médiévistes, il n'en reste pas moins un ouvrage de référence. --Hervé Mazurel
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10 internautes sur 12 ont trouvé ce commentaire utile
Sous ce titre qui peut paraître effrayant, l’historien Philippe Ariès nous conduit vers la compréhension de « l’enfant roi ».
Dans la société française, l’enfant est le sujet de nombreuses attentions et privilèges. Pour beaucoup d’entre nous cela est évident. Pourtant, Philippe Ariès nous montre que cela est loin d’aller de soi. D’ailleurs c’est une particularité nouvelle de notre société. Dans l’histoire l’enfant n’a pas toujours été l’objet de toutes les précautions que nous lui prodiguons aujourd’hui. Cette vision très protectrice que nous connaissons maintenant est le fruit d’une progression qui connue de nombreuses turpitudes.
Voilà un ouvrage qui, à partir de l’exemple de l’évolution du traitement de l’enfant dans nos sociétés, nous montre bien comment les repères moraux sont des constructions historiques et sociales.
Entre les mains des personnes professionnellement en contact avec les enfants (juges, éducateurs, enseignants, psychologues…) et les parents, cet ouvrage est une source de lumière pour notre regard sur l’enfant.
Dans la société française, l’enfant est le sujet de nombreuses attentions et privilèges. Pour beaucoup d’entre nous cela est évident. Pourtant, Philippe Ariès nous montre que cela est loin d’aller de soi. D’ailleurs c’est une particularité nouvelle de notre société. Dans l’histoire l’enfant n’a pas toujours été l’objet de toutes les précautions que nous lui prodiguons aujourd’hui. Cette vision très protectrice que nous connaissons maintenant est le fruit d’une progression qui connue de nombreuses turpitudes.
Voilà un ouvrage qui, à partir de l’exemple de l’évolution du traitement de l’enfant dans nos sociétés, nous montre bien comment les repères moraux sont des constructions historiques et sociales.
Entre les mains des personnes professionnellement en contact avec les enfants (juges, éducateurs, enseignants, psychologues…) et les parents, cet ouvrage est une source de lumière pour notre regard sur l’enfant.
1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile
Tous les étudiants en histoire, sociologie, philosophie trouvent une matière à réflexion.
Le sujet même : l'enfant, les âges de la vie, la conception de la famille de plus en plus nucléaire, est passionnant.
L'écriture de Philippe Ariès est limpide.
L'interrogation sur ce que doit présenter l'histoire, ici on est proche de l'école des Annales, permettra à tout étudiant de première année de construire une argumentation historiographique.
Le sujet même : l'enfant, les âges de la vie, la conception de la famille de plus en plus nucléaire, est passionnant.
L'écriture de Philippe Ariès est limpide.
L'interrogation sur ce que doit présenter l'histoire, ici on est proche de l'école des Annales, permettra à tout étudiant de première année de construire une argumentation historiographique.
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Théorie vraiment intéressante. Il y a quelques écueils (au niveau de la datation de la prise de conscience de l'enfant en tant que personne à part entière, par les adultes...on peut ne pas adhérer) mais il ne faut pas passer à côté de cet ouvrage qui a révolutionné son temps, si l'on veut comprendre l'évolution des mentalités en matière de relation à l'enfance (en Occident).
Commentaires client les plus récents
très interressant !
Incontournable sur le sujet ! Pour ceux qui s'interressent à l'enfance et/ou à l'histoire ! C'est conséquent et bien écrit. Agréable et utile.
Publié il y a 9 mois par choubou83
INTERESSANT
Bien que cette thèse sur la place de l'enfant dans l'histoire commence à dater et que des éclairages différents apportés par des recherches... Lire la suite
Publié il y a 17 mois par Dorémi
Listmania!
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