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Présentation de l'éditeur
Avec la thérapie contextuelle, Yvan Boszormenyi-Nagy inaugure un nouveau paradigme en thérapie familiale : l'enfant est désormais capable de discernement, de réciprocité positive (logique du don) ou négative (logique de représailles), d'engagement face à ses parents souvent vulnérables et en conflit. L'enfant parentifié se pose en premier tribunal de l'humanité ; il tente de réparer, au-delà de toute dette, ses parents ou ses ancêtres maltraités par la vie, par l'histoire ou par leurs liens. Comment, dans nos pratiques éducatives et thérapeutiques, prendre en compte cet enfant ? Que gagne ce dernier en donnant et en offrant l'occasion de donner ? Quel crédit lui apporter pour ses contributions ? Comment ne pas
disqualifier les proches qu'il tente de soutenir ? Comment ne pas monopoliser le don en tant qu'adulte ? Comment oser recevoir d'un tel enfant ? Telles sont les questions inaugurées par Boszormenyi-Nagy. Pierre Michard les arrime avec la philosophie et l'anthropologie françaises autour des questions du donner, du recevoir et du rendre. C'est une clinique de l'échange juste - voire du pardon - qui s'ouvre dans le dialogue thérapeutique. Ce dernier devient alors bilan, lecture à plusieurs du " grand livre de comptes ", reprise du dialogue spontané de la famille, mais, pour garantir l'éthique de ce procès d'entente familiale, il est nécessaire que le thérapeute adopte la posture particulière de la partialité multidirectionnelle. Cet ouvrage est destiné aux psychologues, psychothérapeutes individuels et familiaux, psychiatres et pédopsychiatres, psychanalystes, ainsi qu'aux travailleurs sociaux. Il s'adresse également aux responsables chargés des politiques de l'enfance.
disqualifier les proches qu'il tente de soutenir ? Comment ne pas monopoliser le don en tant qu'adulte ? Comment oser recevoir d'un tel enfant ? Telles sont les questions inaugurées par Boszormenyi-Nagy. Pierre Michard les arrime avec la philosophie et l'anthropologie françaises autour des questions du donner, du recevoir et du rendre. C'est une clinique de l'échange juste - voire du pardon - qui s'ouvre dans le dialogue thérapeutique. Ce dernier devient alors bilan, lecture à plusieurs du " grand livre de comptes ", reprise du dialogue spontané de la famille, mais, pour garantir l'éthique de ce procès d'entente familiale, il est nécessaire que le thérapeute adopte la posture particulière de la partialité multidirectionnelle. Cet ouvrage est destiné aux psychologues, psychothérapeutes individuels et familiaux, psychiatres et pédopsychiatres, psychanalystes, ainsi qu'aux travailleurs sociaux. Il s'adresse également aux responsables chargés des politiques de l'enfance.
Biographie de l'auteur
Pierre MICHARD est philosophe de formation et docteur en psychologie clinique. Après avoir suivi un cursus psychanalytique classique, il rencontre Ivan Borszomenyi-Nagy, fondateur de la thérapie contextuelle, dont il suit les enseignements durant une dizaine d'années. Chargé de cours dans diverses facultés et actuellement au centre universitaire de Thérapie familiale de l'Université Paris VIII, il travaille également dans diverses institutions relatives à l'enfance (consultations médico-psychologiques, hôpitaux de jour, etc.). Membre de la Société Française de Thérapie Familiale, il est cofondateur de Fractale et Processus, associations de formation au sein desquelles il se consacre à la transmission de la thérapie familiale contextuelle en France et à l'étranger. Ses interventions et recherches actuelles
portent sur les applications de la thérapie contextuelle dans les champs de l'histoire de vie, de l'éducation et de l'enseignement ainsi que sur l'articulation entre les professionnels de l'enfance et les parents.
portent sur les applications de la thérapie contextuelle dans les champs de l'histoire de vie, de l'éducation et de l'enseignement ainsi que sur l'articulation entre les professionnels de l'enfance et les parents.
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