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Présentation de l'éditeur
L'autonomie dont il est question est envisagée sous l'angle complémentaire de l'enseignement et de l'apprentissage. À travers le récit et l'analyse d'expériences pédagogiques personnelles se dessine une pédagogie de la réussite qui vise à responsabiliser l'élève dans son rapport au savoir et sa relation aux autres. Donner aux élèves plus de liberté en classe d'anglais implique, pour l'auteur, que le professeur, lui aussi, se libère et ose l'optimisme et la sérénité. Qu'il se libère d'une programmation rigide pour faire entrer la vie de l'élève en tant que personne au sein de la vie de classe. Qu'il ose l'usage réfléchi du français et de la traduction - l'usage et non l'abus - pour aider l'élève à comprendre et à s'exprimer.
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6 internautes sur 6 ont trouvé ce commentaire utile
5.0 étoiles sur 5
De vraies réponses, du concret,
Par
Ce commentaire fait référence à cette édition : L'autonomie en classe d'anglais : un défi (Broché)
Un livre sans langue de bois (qui vous dit par exemple comment utiliser le français en cours d'anglais, ce qu'on n'acceptera jamais de vous dire à l'IUFM), truffé d'exemples et de situations concrètes. L'auteur distille du bon sens, pas des pontifications absurdes pondues par les technocrates du Ministère. Un livre à mettre entre toutes les mains, en particulier, celles des enseignants stagiaires. Ce livre est un vrai compagnon et traite de nombreux aspects du quotidien de la classe.
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6 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile
4.0 étoiles sur 5
une source d'inspiration,
Par mimisud "de la Drôme" (Valence) - Voir tous mes commentaires
Ce commentaire fait référence à cette édition : L'autonomie en classe d'anglais : un défi (Broché)
Un livre motivant, qui donne plusieurs trucs et astuces, le tout soutenu par des exemples concrets et des projets pédagogiques intéressants. Les explications sont claires et sans aucun jargon technique, mais attention, aucune réf au CECRL ou à l'actionnel car ce n'est pas le but recherché par l'auteur. Ici, vous trouverez des méthodes pour faciliter la compréhension et l'utilisation de l'anglais par les élèves, comment les rendre autonomes en fait!
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5.0 étoiles sur 5
formidable,
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Ce commentaire fait référence à cette édition : L'autonomie en classe d'anglais : un défi (Broché)
C'est un formidable guide au quotidien pour l'enseignement de l'anglais à tous les niveaux. Des stratégies pleines de bon sens, de la simplicité et de l'évidence, de la bienveillance envers les profs et les élèves, cet ouvrage de Claudine Martina contribue à l'amélioration de l'enseignement des langues et aux progrès des élèves en anglais. Indispensable.
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