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Leçons particulières de culture générale
 
 
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Leçons particulières de culture générale [Broché]

Eric Cobast
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Quatrième de couverture

Ce livre s'adresse en priorité aux étudiants des classes préparatoires aux grandes écoles de commerce, aux Instituts d'études politiques et aux concours administratifs, à ceux qui, dans un avenir proche, seront conduits d rédiger une dissertation de Culture générale. Ils y trouveront matière et méthode pour réussir efficacement cette épreuve. L'ouvrage dépasse toutefois le cadre d'un public spécifiquement scolaire. Il est aussi pour le public éclairé le guide moderne et attrayant du « nouvel honnête homme ».

L'auteur vu par l'éditeur

Eric Cobast enseigne depuis 1989 la Culture générale et les sciences humaines dans les classes préparatoires de l'Ipésup et de Prépasup et à PIES de l'Université de Paris II. Il est professeur de littérature dans les classes de Lettres supérieures du lycée Madeleine Daniélou.

Détails sur le produit

  • Broché: 337 pages
  • Editeur : Presses Universitaires de France - PUF; Édition : 6e (14 janvier 2002)
  • Collection : Major
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2130524540
  • ISBN-13: 978-2130524540
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30 internautes sur 31 ont trouvé ce commentaire utile :
5.0 étoiles sur 5 Remarquable !, 3 novembre 2009
Par 
Sébastien (France) - Voir tous mes commentaires
(TOP 500 COMMENTATEURS)    (TESTEURS)   
Ce commentaire fait référence à cette édition : Leçons particulières de culture générale (Broché)
Un véritable coup de c½ur ! Voici un livre que je trouve admirable au possible ! Contrairement à la plupart des autres livres de culture générale (Le Braunstein/Phan, Bréal, Pour les Nuls, F.Collet...), celui-ci ne se contente pas d'aligner des faits (historiques, philosophiques, littéraires, etc., parfois dans un ordre douteux) en racontant une histoire classique des idées mais est beaucoup plus axé sur une démarche philosophique. C'est-à-dire que l'auteur, à travers 15 chapitres très généraux - qui en gros reprennent des thématiques classiques, par exemple la Nature, L'Histoire, La Beauté, Le Langage, Le Sujet, La Politique, La Modernité et le Sens, etc. - s'efforce de nous faire réfléchir à une notion clé, de nous faire voir la problématique de celle-ci. Cette démarche est selon moi beaucoup plus enrichissante car elle permet d'acquérir une vraie vue synoptique de notions fondamentales, ce qui, en « khôlle/colle » (interrogation orale en prépa) ou en dissertation s'avère un atout majeur.

Les plus grands penseurs et artistes classiques sont systématiquement convoqués et l'on ne peut qu'être admiratif devant l'érudition de l'auteur, qui enchaine citations sur citations. Ce dernier a d'ailleurs un talent pédagogique évident, surtout lorsqu'il s'agit d'expliquer la pensée de philosophes ardus (Kant en particulier), même si, je dois l'avouer, certains chapitres sont plus difficiles (moins "concrets" diraient certains) et nécessitent une lecture plus attentive.

Parmi les points positifs, on notera, à chaque fin de chapitre, une liste des livres majeurs à consulter, accompagnés d'un bref commentaire, la plupart étant des analyses modernes de tel point particulier de la culture. De plus, les chapitres se concluent sur une partie "Utiliser", sous la forme d'analyses critiques de notre monde moderne, en lien avec la thématique du chapitre (Anatomie d'un journal télévisé, Le préservatif et l'obsession de la prévention, L'art et l'argent, ...). Même si l'on sent que le livre n'a pas été mis-à-jour depuis 2002 (référence au Walkman, Minitel, etc.), le propos se révèle presque prophétique et l'on se surprend à penser à des choses beaucoup plus proches de nous (Facebook, Second Life, etc.). Enfin, signalons aussi une brève liste de sujets possibles à l'oral (4 en moyenne), encore en fin de chapitre, ce qui permet de rapidement visualiser les point du "cours" à mobiliser, et aussi de constater sa progression. On se prend alors pour un véritable philosophe en herbe, prêt à discourir sur un sujet qui, une heure auparavant, nous aurait laissé coi.

Je recommande ce livre pour tous ceux qui passent un concours où la culture générale est au programme, en complément d'un livre plus « factuel » (le Braunstein/Phan est excellent de ce point de vue). A signaler aussi, du même auteur, Anthologie de culture générale (PUF de même, édité en 1998), qui est un livre reprenant les thématiques des Leçons particulières de culture générale, mais en étant exclusivement constitué d'extraits de textes d'auteurs classiques (Platon, Kant, Rousseau, Descartes, Montaigne, ...), brièvement introduits et commentés, ce qui permet de prolonger la réflexion.
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1 internaute sur 2 a trouvé ce commentaire utile :
5.0 étoiles sur 5 La Bible!, 8 octobre 2010
Ce commentaire fait référence à cette édition : Leçons particulières de culture générale (Broché)
Je suis vraiment affligé par le commentaire qui juge ce livre trop scolaire pour faire l'apologie d'autres livres qui, eux, sont non seulement scolaires mais insuffisants pour préparer les concours des grandes écoles. Ce livre de CLG est une bible: les références y sont pertinentes, parfaitement commentées et très éclairantes sur tous les sujets. Ce livre n'a que la prétention d'être ce qu'il est: utile, pratique,clair et indispensable dans le cadre d'une préparation sérieuse aux différents concours.
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Aucun internaute (sur 5) n'a trouvé ce commentaire utile :
1.0 étoiles sur 5 TROP SCOLAIRE, 5 août 2010
Ce commentaire fait référence à cette édition : Leçons particulières de culture générale (Broché)
A eviter pour une vrais culture generale.
Un unique auteur ne peut pretendre faire un livre complet sur la CG.
Le regroupement en theme est tres artificiel et aborde forcement les choses sous un seul angle.
A eviter. Preferer nettement CP de A a Z chez Hatier ou le parfait Braunstein/Phan.
Et surtout pas la collection pour les Nuls.
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