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Lector & Lectrix (Fichier + CD-Rom) Broché – 22 janvier 2009


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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

La compréhension en lecture sous-tend une bonne partie de la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. Ainsi, l'objectif de Lector & Lectrix est de faire prendre conscience aux élèves que la compréhension exige un véritable travail intellectuel qui s'apprend. Dans le respect des programmes en vigueur, cet outil offre une description très précise de 7 séquences (20 heures d'enseignement) visant à : • apprendre aux élèves à raisonner sur ce que le texte dit explicitement et implicitement et sur ce qu'ils ont le droit de lui faire dire ; • les amener à réfléchir sur leurs propres stratégies de compréhension. Les séquences sont organisées selon des objectifs progressifs en terme de compétence en lecture à atteindre (rendre les élèves actifs et capables de réguler leur lecture ; les inciter à construire une représentation mentale de l'histoire ; réduire la complexité du texte ; apprendre à ajuster ses stratégies aux buts fixés). Lector & Lectrix comprend : un guide pédagogique détaillé, à la fois très pratique (les séquences sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ; un CD-Rom (fichiers PDF) avec les textes à étudier en collectif et à projeter au tableau* ; les fiches d'activités individuelles à imprimer et à photocopier. * Un pack de posters est vendu séparément par le canal scolaire pour les écoles qui ne sont pas équipées pour la projection. Attention : pour accéder à toutes les ressources du CD-Rom, il est indispensable d'ouvrir le CD-Rom avec Adobe Reader (logiciel téléchargeable gratuitement) : clic droit > Ouvrir avec > Adobe Reader

Biographie de l'auteur

Sylvie Cèbe est professeur à la faculté de psychologie et de sciences de l'éducation de l'université de Genève. Roland Goigoux est professeur à l'IUFM de l'université Blaise Pascal à Clermont-Ferrand. Tous les deux sont membres du laboratoire de recherche sur l'enseignement de l'université Blaise Pascal.


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Détails sur le produit

  • Broché: 167 pages
  • Editeur : Retz (22 janvier 2009)
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 272562732X
  • ISBN-13: 978-2725627328
  • Dimensions du produit: 29,5 x 1,2 x 21 cm
  • Moyenne des commentaires client : 5.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (23 commentaires client)
  • Classement des meilleures ventes d'Amazon: 904 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
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26 internautes sur 26 ont trouvé ce commentaire utile  Par C. Nathalie le 24 mai 2011
Format: Broché
Grâce aux commentaires des internautes, j'ai acheté ce manuel pour travailler la lecture compréhension avec mes élèves de CM2 en grande difficulté. Je suis enseignante dans le RASED et les enfants de mon groupe sont pour la plupart des lecteurs très hésitants avec une dyslexie avérée. Dès la 2ème séance, j'ai vu un changement dans leurs attitudes de travail et ils sont motivés par un travail sur des textes courts et à leur portée. Grâce au cd inclus, je peux modifier des mots que je juge trop difficiles ou situer les histoires avec des localités proches de chez eux. C'est du sûr mesure! Gain de temps appréciable grâce aux fiches de séances toutes prêtes et aux textes et questions imprimables. Je le recommande vivement.
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17 internautes sur 17 ont trouvé ce commentaire utile  Par Françoise D. le 13 juillet 2011
Format: Broché Achat vérifié
En tant que maîtresse d'école, je trouve cette méthode excellente! Elle permet d'approfondir vraiment la compréhension de texte. Elle se découpe en 7 séquences : apprendre à construire une représentation mentale, lire c'est traduire (du langage écrit au langage oral et inversement), choisir une stratégie pour répondre aux questions, justifier ses réponses, lire entre les lignes (l'implicite), le dialogue... Tout est très détaillé. Le CD contient les textes et les exercices à imprimer. Il y a 22 séances proposées mais elles sont assez longues et personnellement, pour du CM1, je les ai redécoupées, j'en ai alors pour toute l'année.
Les posters vendus avec la méthode reprennent certains textes qui doivent être vus collectivement mais je ne les crois pas indispensables (surtout si on a un vidéoprojecteur).
Je recommande donc cet outil à tous mes collègues. Pour les particuliers, ça risque d'être difficile à suivre, d'autant qu'il y a des exercices à faire en groupe.
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12 internautes sur 12 ont trouvé ce commentaire utile  Par Poles Corinne le 19 septembre 2009
Format: Broché
Cet ouvrage simple et pratique permet de travailler efficacement les stratégies de compréhension de l'écrit des élèves, en difficulté ou non. Les séquences et séances clés en main permettent un gain de temps précieux à l'enseignant.
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7 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile  Par lavergne le 15 avril 2012
Format: Broché Achat vérifié
Ce livre est une mine... il comporte un CD avec des fiches et des exercices, présentés parfois en plusieurs exemplaires (c'est à dire prêts à la photocopie)...de plus au niveau du contenu, il est très bien fait et propose une approche des différents axes qui permettent une meilleure compréhension en lecture (diverses stratégies : représentations mentales, ...).Un livre que l'on peut utiliser aisément, qui propose une progression, des exercices d'application, des pistes de travail... En somme qui est très bien pensé tant au niveau du contenu que de la forme.Je l'utilise dans une classe de CM. Les élèves aiment beaucoup.
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8 internautes sur 8 ont trouvé ce commentaire utile  Par Jehanne le 7 mars 2009
Format: Broché
Un pas à pas concret,original et clair pour apprendre à comprendre au cycle 3.
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile  Par kris le 4 décembre 2011
Format: Broché
ce livre correspond vraiment à ce que je cherchais. il me sert quasiment tous les jours dans mon metier (institutrice)
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10 internautes sur 11 ont trouvé ce commentaire utile  Par Michel Emmel le 17 octobre 2011
Format: Broché
Pour avoir constaté combien trop souvent on évaluait la lecture des élèves, au-delà du cycle élémentaire, sans réellement l'enseigner, je me réjouis qu'enfin on puisse profiter d'un guide éclairé pour une pratique enseignante salutaire.
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3 internautes sur 3 ont trouvé ce commentaire utile  Par LE SCOUR le 28 février 2013
Format: Broché Achat vérifié
Excellente méthode de travail pour permettre aux élèves de travailler les inférences, l'implicite, l'interprétation. Testé même avec des élèves très en difficulté.
Niveau adapté à chaque classe, reprises fréquentes qui permettent aux élèves de s'approprier une vraie méthodologie dans la compréhension des textes littéraires (de rées progrès évalués en fin d'année).
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