Je pensais après avoir lu "Terrassier,Gouillou,Siaud-Facchin,Giordan ...etc" avoir fait le tour de la question des enfants "surdoués". Eh, bien avec Arielle ADDA et Hélène CATROUX j'ai découvert une autre aproche issue des travaux de Antoine de La Garanderie (chercheur en sciences de l'éducation, pédagogue et philosophe): le codage mental visuel, auditif ou verbalo-auditif et le codage kinesthésique soit dans le ressenti corporel, soit dans le mouvement.
Pour les enfants ayant un haut potentiel et qui pourtant n'arrivent pas à de bons résultats scolaires, l'étude par une psychopédagogue de leur profil pédagogique propre permet ainsi la mise en place d'une stratégie de fonctionnement mental que l'enfant apprend à maitriser en fonction de l'objectif qu'il veut atteindre.
La quatrième partie sur le rôle des parents (vie familiale, suivi scolaire) est également très intéressante.
Bref, c'est un livre que je conseille à tout parent d'enfant précoce.