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Les corridors du quotidien [Broché]

Paul Fustier
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Les corridors du quotidien - Clinique du quotidien et éducation spécialisée en institution Les corridors du quotidien - Clinique du quotidien et éducation spécialisée en institution
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Description de l'ouvrage

5 mars 2008 Enfances
" Ce livre est consacré à certaines formes de prise en charge réalisées auprès de personnes (enfants, adolescents, adultes) manifestant des difficultés d'intégration sociale en lien avec des difficultés d'ordre psychologique. Des institutions construites en dérivation par rapport au modèle traditionnel de l'internat accueillent ces personnes et leur offrent, à côté de traitements spécifiques, un milieu de vie dans lequel elles côtoient des professionnels éducateurs ou soignants qui partagent avec elles le quotidien ou l'ordinaire de la vie. Chez les personnes accueillies, cette " présence proche " a des effets importants de changement psychologique quand elle est l'objet d'un travail d'approfondissement clinique qui en dévoile les enjeux, les avatars, et les tâtonnements. La métaphore du " corridor " désigne ces espaces-temps ambigus au sein desquels se déploient, sous une apparente banalité, des échanges complexes qui permettent une reconstruction du lien social. "

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Descriptions du produit

Biographie de l'auteur

Paul Fustier est professeur émérite de psychologie à l'Université Lumière-Lyon 2. Il est aussi docteur en musicologie et spécialiste de la vielle à roue à l'époque baroque. Il a également publié chez Dunod Le travail d'équipe en institution et Le lien d'accompagnement.

Détails sur le produit

  • Broché: 169 pages
  • Editeur : Dunod (5 mars 2008)
  • Collection : Enfances
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 210051718X
  • ISBN-13: 978-2100517183
  • Dimensions du produit: 23,6 x 15,2 x 1,4 cm
  • Moyenne des commentaires client : 3.4 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (5 commentaires client)
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3.4 étoiles sur 5
3.4 étoiles sur 5
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4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile 
5.0 étoiles sur 5 Un des plus beaux ouvrages de l'auteur 20 septembre 2010
Format:Broché
..qui a passé une bonne partie de sa carrière de psychologue à rendre accessible et opérationnels des concepts psychanalytiques très élaborés notamment Winnicott et son concept de "mère suffisamment bonne" qu'il transcrit pour l'institution et à l'usage des éducateurs spécialisés. Il l'a fait en respectant leur identité professionnelle mais mettant leur pratique à l'épreuve de la psychanalyse. "L'ouvrage" de base pour tout éducateur, soignant, infirmier en psychiatrie, psychologue en lien avec les milieux éducatifs, etc.
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4.0 étoiles sur 5 Pour les éduc & les autres 21 octobre 2013
Par reynaud
Format:Broché|Achat vérifié
Ce livre dot être lu par tous les travailleurs sociaux...
De l'historique, aux pratiques etc...
Franchement je vous le conseille, je l'ai lu entre mes deux années de formation ME et vraiment il m'a aidé
Bonne lecture !
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4.0 étoiles sur 5 A lire 23 mars 2012
Par amandine
Format:Broché|Achat vérifié
Une référence à ne pas manquer pour les travailleurs sociaux (ou futurs TS) !
Bon livre. Parfois un peu barbant mais ça va: quelques pauses permettent de le finir
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2.0 étoiles sur 5 Inaccessible 26 juillet 2014
Par Pesnel
Format:Broché|Achat vérifié
Pour ma part c'est long, pas toujours très facile d'approche pour un simple lecteur !! pourtant recommandé par 50 personnes au moins durant mon cursus prof.
mais non laissé dans la bibliothèque avec les autres sociologues inaccessibles ....
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3 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile 
2.0 étoiles sur 5 Approche intéressante mais contenu assez pauvre 6 novembre 2009
Par Christian
Format:Broché
La thèse de l'auteur concernant les deux dimensions d'une institutions et la vertu du maintien du paradoxe fonction maternelle/Fonction non maternelle me semble fondé mais l'auteur n'apporte pas un contenu riche au fil des pages et se répète beaucoup.
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