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Présentation de l'éditeur
Nous apprenons tous de façon différente et aucune
méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de
cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra à l'enseignant ou au formateur de distinguer ces différentes façons d'apprendre et
d'adapter sa pédagogie à son public. En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, il décrit 7 " profils " d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères : l'identité, la motivation et la
compréhension. Grâce à cette typologie inédite, fine et pertinente, l'enseignant sera en mesure de mieux communiquer avec ses élèves et de leur transmettre efficacement un contenu. Riche d'exemples et de conseils, ce guide pratique constituera l'outil de base de tout pédagogue.
méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de
cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra à l'enseignant ou au formateur de distinguer ces différentes façons d'apprendre et
d'adapter sa pédagogie à son public. En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, il décrit 7 " profils " d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères : l'identité, la motivation et la
compréhension. Grâce à cette typologie inédite, fine et pertinente, l'enseignant sera en mesure de mieux communiquer avec ses élèves et de leur transmettre efficacement un contenu. Riche d'exemples et de conseils, ce guide pratique constituera l'outil de base de tout pédagogue.
Biographie de l'auteur
Jean-François Michel est enseignant et formateur. Il s'adresse à des publics aussi variés que des lycéens, des élèves de BTS, des étudiants d'écoles de commerce et des cadres d'entreprise.
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Première phrase
J'ai commence la pedagogie a 17 ans, lorsque je donnais des cours de ski a des enfants qui devaient ensuite passer leurs etoiles. Lire la première page Parcourir les pages échantillon
Couverture | Copyright | Table des matières | Extrait | Index | Quatrième de couverture
J'ai commence la pedagogie a 17 ans, lorsque je donnais des cours de ski a des enfants qui devaient ensuite passer leurs etoiles. Lire la première page Parcourir les pages échantillon
Couverture | Copyright | Table des matières | Extrait | Index | Quatrième de couverture
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Commentaires client les plus utiles
7 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Le livre est vraiment intéressant - et propose un lien vers le site "apprendre à apprendre" où les élèves peuvent passer un rapide test pour déterminer leur profil d'apprentissage. Après une première partie qui décrit les 7 profils, on passe à des chapitres qui nous font prendre conscience de la difficulté de communiquer entre personnes qui n'ont pas les mêmes profils. Ca paraît évident dit comme ça, mais avec des exemples, c'est encore plus parlant.
Ce qui manque, ce sont des pistes concrètes pour gérer l'hétérogénéité des profils en classe, ainsi que des "conseils pratiques" à donner aux apprenants pour utiliser au mieux leur profil. Peut-être l'objet d'un futur ouvrage ?
Ce qui manque, ce sont des pistes concrètes pour gérer l'hétérogénéité des profils en classe, ainsi que des "conseils pratiques" à donner aux apprenants pour utiliser au mieux leur profil. Peut-être l'objet d'un futur ouvrage ?
4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Voilà un livre passionnant qui m'aide beaucoup dans la construction de mes séquences pédagogiques pour mes élèves.
1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Ce livre est très utile à la fois pour les enseignants-formateurs et pour les élèves qui apprennent à se connaître et à travailler en conséquence :
plus efficacement et plus rapidement. A laisser "traîner" dans toutes les mains..
plus efficacement et plus rapidement. A laisser "traîner" dans toutes les mains..
Commentaires client les plus récents
Inapplicable
Certes, ce livre décrit des profils qui existent bel et bien mais ses théories sont inapplicables au sein d'une classe de 30 élèves voire plus !
Publié le 19 octobre 2008 par Mézigue
Fondamental
Essentiel tant pour les enseignants que les étudiants, ce livre très simple s'adresse en réalité à tous ceux qui souhaitent une meilleure... Lire la suite
Publié le 15 mars 2008 par Gaonn
Listmania!
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