Vous l'avez d�j� ? Vendez votre exemplaire ici

Dites-le � l'�diteur :
J'aimerais lire ce livre sur Kindle !

Vous n'avez pas encore de Kindle�? Achetez-le ici ou t�l�chargez une application de lecture gratuite.

Les profils p�dagogiques [Broch�]

Antoine de La Garanderie (Auteur)

5.0 �toiles sur 5 Voir tous les commentaires (2 commentaires client)

Voir les offres de ces vendeurs.

Les clients ayant achet� cet article ont �galement achet�

R�ussir, �a s'apprend de Antoine de La Garanderie
4.7 �toiles sur 5 (3)

EUR 15,68
La Gestion mentale : Voyage au centre des �... de Catherine Maillard
4.3 �toiles sur 5 (3)

EUR 11,49
Accompagner le travail des adolescents : Avec la p... de Guy Sonnois
4.8 �toiles sur 5 (4)

EUR 16,34
Tous les enfants peuvent r�ussir de Antoine de La Garanderie
5.0 �toiles sur 5 (1)

EUR 14,72
Apprendre sans peur de Antoine De La Garanderie

EUR 10,17
Comprendre les chemins de la connaissanc... de Antoine de Garanderie

EUR 17,00

D�tails sur le produit

Broch�: 256 pages
Editeur�: Centurion (12 mars 1980)
Collection : Paidoguides
Langue : Fran�ais
ISBN-10: 2227125195
ISBN-13: 978-2227125193

Moyenne des commentaires client�: 5.0 �toiles sur 5 Voir tous les commentaires (2 commentaires client)

Classement des meilleures ventes d'Amazon: 119.440 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)

Souhaitez-vous compl�ter ou am�liorer les informations sur ce produit ? Ou faire modifier les images?

En savoir plus sur l'auteur

D�couvrez des livres, informez-vous sur les �crivains, lisez des blogs d'auteurs et bien plus encore.

› Consultez la page Antoine de La Garanderie d'Amazon

Mots-cl�s associ�s par les clients � ce produit

(De quoi s'agit-il ?)

Cliquez sur un mot-cl� pour trouver les produits, discussions et clients qui y sont associ�s.

estime de soi(1)

Vendre une version num�rique de ce livre dans la boutique Kindle.

Si vous �tes un �diteur ou un auteur et que vous disposez des droits num�riques sur un livre, vous pouvez vendre la version num�rique du livre dans notre boutique Kindle. En savoir plus

Quels sont les autres articles que les clients ach�tent apr�s avoir regard� cet article?

R�ussir, �a s'apprend de Antoine de La Garanderie Broch�
4.7 �toiles sur 5 (3)

EUR 15,68

La Gestion mentale : Voyage au centre des �motions de Catherine Maillard Broch�
4.3 �toiles sur 5 (3)

EUR 11,49

Accompagner le travail des adolescents : Avec la p�dagogie des gestes mentaux de Guy Sonnois Broch�
4.8 �toiles sur 5 (4)

EUR 16,34

Tous les enfants peuvent r�ussir de Antoine de La Garanderie Reli�
5.0 �toiles sur 5 (1)

EUR 14,72

› D�couvrez des articles similaires

Commentaires en ligne

5 �toiles

4 �toiles

3 �toiles

2 �toiles

1 �toiles

2 commentaires

5.0 �toiles sur 5

Ecrire un commentaire client

Commentaires client les plus utiles

11 internautes sur 11 ont trouvé ce commentaire utile

comprendre... 22 septembre 2010

L'�valuation d'un enfant

Format:Broch�

comprendre qu'il n'y a pas qu'une fa�on d'apprendre. a lire pour réfléchir sur son propre mode de fonctionnement, et celui des élèves qu'on peut avoir en face de nous, de nos enfants... très riche et très clair!

Remarque sur ce commentaire |

Avez-vous trouvé ce commentaire utile ?

Oui

Non

2 internautes sur 15 ont trouvé ce commentaire utile

parfait ! 14 janvier 2010

Par M. HENRY

Format:Broch�

Parfait dans tous les sens du terme ! Le prix, le délai de livraison et l'état du produit !

Remarque sur ce commentaire |

Avez-vous trouvé ce commentaire utile ?

Oui

Non

› Voir les deux commentaires client

Ecrire un commentaire client

.jsOffDisplayBlock { display: block; } .jsOffDisplayInline { display: inline; } .jsOffVisibility { visibility: visible; } .jsOnDisplayBlock { display: none; } .jsOnDisplayNoneBlock { display: block; } .jsOnDisplayNoneInline { display: inline; } .jsOnDisplayInline { display: none; } .jsOnVisibility { visibility: hidden; } .jqOnDisplayBlock { display: none; } .jqOnDisplayInline { display: none; } .jqOnVisibility { visibility: hidden; } .jqOnDisplayNoneBlock { display: block; } .jqOnDisplayNoneInline { display: inline; }