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L'observation aide-soignante - Une collaboration à la démarche de soins et au diagnostic infirmier [Broché]

Marie-Odile Rioufol
5.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (2 commentaires client)
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Description de l'ouvrage

12 mai 2010 Formation et Pratique de l'Aide-Soignant
Améliorer la qualité des soins est un enjeu pour tous. L'aide-soignant en est « acteur » à part entière. Pour mettre en place, en collaboration avec l'infirmier, des soins de qualité adaptés aux besoins de la personne malade ou dépendante, l'aide-soignant doit acquérir les « outils de soins » qui sont à sa disposition. L'observation, la démarche de soins vont ainsi permettre à l'aide-soignant de recueillir les informations, de bien connaître le patient et de repérer les signes qu'il va transmettre à l'infirmier. Par son observation au quotidien et la prise en charge globale des besoins de la personne, l'aide-soignant participe activement avec l'infirmier à l'élaboration de la démarche de soins, au repérage d'éventuels problèmes, voire à la détermination de diagnostics infirmiers. Cet ouvrage, fondé sur les 14 besoins de Virginia Henderson, se découpe en trois parties : la première partie développe les étapes de la démarche de soins pour l'aide-soignant et tout spécialement l'observation, le recueil de données et les transmissions, avec l'ajout d'un chapitre sur les transmissions ciblées ; les deuxième et troisième parties traitent, pour chaque besoin, des manifestations et des difficultés que l'aide-soignant peut observer à partir des signes physiques, du comportement verbal et non verbal de la personne. Il insiste particulièrement sur le rôle de l'aide-soignant. La collaboration au diagnostic est évoquée (définitions, taxonomie de l'ANADI) pour familairiser les aides-soignants à cet outil qui appartient en propre à l'infirmier.

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Descriptions du produit

Biographie de l'auteur

est cadre infirmier, membre des comités de rédaction des revues Soins aides-soignantes, Soins cadre et Soins gérontologie. Elle anime des sessions de formation continue, après avoir dirigé durant 14 ans l'école d'aides-soignants de Senlis.

Détails sur le produit

  • Broché: 176 pages
  • Editeur : Elsevier Masson; Édition : 2e édition (12 mai 2010)
  • Collection : Formation et Pratique de l'Aide-Soignant
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2294711068
  • ISBN-13: 978-2294711060
  • Dimensions du produit: 20,4 x 13,4 x 1,2 cm
  • Moyenne des commentaires client : 5.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (2 commentaires client)
  • Classement des meilleures ventes d'Amazon: 41.471 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
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5.0 étoiles sur 5 Livre vraiment très complet et très clair! 22 octobre 2012
Par Bipbip
Format:Broché
Ce livre est divisé en chapitres qui suivent les 14 besoins fondamentaux selon le modèle de Virginia Henderson, en nous rappelant tous les signes à surveiller et qui nous permettent de dire que le besoin est perturbé, les actions à mettre en oeuvre en collaboration avec l'IDE par rapport aux diagnostics infirmiers posés. Il est idéal pour comprendre notre collaboration en tant qu'AS pendant les études, mais aussi dans le cadre de la préparation au concours d'entrée en IFSI spécifique pour les AS/AP, ce qui est mon cas!
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5.0 étoiles sur 5 Très bien rédigé! 22 août 2011
Par marguicec
Format:Broché|Achat vérifié
Je conseille ce livre car bien construit , permet de comprendre par étapes la collaboration de l'AS avec l'IDE.
Je l'ai acheté pour ma formation et ne le regrette pas!!
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