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Méthode Boscher ou La journée des tout petits : Livret unique
 
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Méthode Boscher ou La journée des tout petits : Livret unique (Broché)

de M. Boscher (Auteur), V. Boscher (Auteur), J. Chapron (Auteur), M. J. Carré (Auteur), M. F. Garnier (Auteur)
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Méthode Boscher ou La journée des tout petits : Livret unique + Cahier d'exercices de lecture + Cahier d'exercices d'écriture
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Détails sur le produit

  • Broché: 71 pages
  • Editeur : Belin (9 mars 2005)
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2701141559
  • ISBN-13: 978-2701141558
  • Moyenne des commentaires client : 3.9 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (9 commentaires client)
  • Classement parmi les ventes Amazon.fr : 532 en Livres (Voir les Meilleures Ventes dans la rubrique Livres)

    Et très apprécié dans cette rubrique :

    n°2 dans la rubrique  Livres > Scolaire et Parascolaire > Parascolaire > École primaire > CP > Français
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24 internautes sur 26 ont trouvé ce commentaire utile :
5.0 étoiles sur 5 Indispensable !, 17 octobre 2007
La méthode Boscher est essentielle pour apprendre à nos enfants à lire et écrire. Face aux méthodes globales ou semi-globales (encore tout à fait présentes dans les classes de CP malgré les recommandations gouvernementales) il faut absolument revenir au B.A.-BA (méthode syllabique) pour empêcher les enfants de faire de la devinette et d'aboutir à l'échec scolaire. La méthode Boscher est simple et facile à enseigner par les parents.

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11 internautes sur 12 ont trouvé ce commentaire utile :
4.0 étoiles sur 5 Plus qu'une méthode de lecture..., 15 décembre 2008
Par Brigitte "Tequila's Secrets" (France) - Voir tous mes commentaires
(TOP 1000 REVIEWER)   
Le Livret Unique de la Méthode Boscher ne se présente pas comme étant "simplement" une méthode de lecture... considérons-le plutôt comme un manuel scolaire complet, qui couvre plusieurs disciplines du CP... Les sons et les syllabes pour l'apprentissage de la lecture, la reconnaissance des lettres quelle que soit l'écriture (attachée ou non), mais également les chiffres et le calcul.

Les leçons sont toutes bâties sur le même principe, même si la difficulté va évidemment croissante. Les trois premières leçons concernent l'apprentissage des sons que font les voyelles, et là, déjà, quand on se retrouve à aborder les son "é", "è" et "ê"... ça se corse. Non pas que je prononce mal, mais bon, la différence est parfois très subtile à entendre... et à comprendre pour l'enfant. Pas de difficulté pour l'instant avec le calcul, et de manière générale, j'aime bien le fait que chaque leçon révise subtilement les acquis précédents.

La méthode a reçu la médaille de bronze en 1958, à l'Exposition Internationale de Bruxelles, vous devinez donc sans peine qu'elle n'est pas toute jeune. C'est vrai, sa première édition date de 1906. Les illustrations sont définitivement désuètes: la cabane du sabotier, le cheval qui tire la charrue, le semeur, et Toinon qui garde ses oies... pas de doutes, on fait un petit voyage dans le temps à chaque page. Mais bon, je ne peux pas dire que ce soit réellement un handicap. Les textes courts qui figurent dans les dernières pages du livre ont également un goût de madeleine... on y retrouve pêle-mêle le "Roman de Renard", des extraits des contes de Perrault, d'Andersen, de "La Chèvre de Monsieur Seguin", et de jolies poèsies. La préface est également fort bien rédigée, et donne des indications sur diverses manières d'utiliser la méthode afin de rendre l'apprentissage interactif.

Complèment indispensable du Livret Unique, le Cahier d'exercices de lecture. Chaque page de la méthode a sa prolongation en exercices écrits dans ce cahier... pour l'instant, aux premières leçons, nous en sommes à reconnaître les lettres, à reproduire des suites de formes géométriques de différentes taille, et à identifier des dessins et à reconnaître le son contenu dans le mot. Par exemple "piano" pour la leçon sur le "a" et le "o", on écrit un "a" et un "o" sous l'image. Bien sûr, pour avoir feuilleté le cahier, ça se corse au fur et à mesure ;) Au final il s'agira de complèter des phrases avec les mots fournis, de reconnaître dans des listes la légende d'une image... et de lire des textes en rapport avec les leçons !


 
4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile :
1.0 étoiles sur 5 Une autre méthode syllabique plus actuelle existe, 8 juillet 2009
Par F. Claudia - Voir tous mes commentaires
(REAL NAME)   
J'ai découvert un nouveau livre sur l'apprentissage de la lecture, 'Apprendre à lire en famille', de Marlène Martin, il vient de sortir et je l'ai dévoré. Il est à base syllabique mais sans faire les erreurs des autres méthodes syllabiques comme Boscher, notamment sans montrer les sons qui se ressemblent au même moment (ça entraine des confusions pour un enfant en train de les apprendre), sans montrer lu puis ul à une époque où l'enfant voit encore souvent en miroir (c'est Stanislas Dehaene qui raconte ça dans les Neurones de la lecture, l'auteur s'appuie sur ses recherches en neurosciences).
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4.0 étoiles sur 5 méthode de lecture
une méthode à l'ancienne qui utilise la syllabique, idéale pour les enfant en difficulté d'apprentissage
Publié il y a 10 jours par Facque Anne

5.0 étoiles sur 5 le sauveur pour contrer la methode du par coeur
j'ai connu ce livre il y a maintenant une bonne dixaine d'années alors que mon enfant rentrait dans l'apprentissage de la lecture... Lire la suite
Publié il y a 28 jours par Besnier

5.0 étoiles sur 5 Le grand classique indispensable
J'ai appris à lire avec, mes enfants aussi; je viens de le racheter pour mes petits -enfants;il circule de génération en génération, tout en charme et efficacité. Lire la suite
Publié il y a 5 mois par l'ivre libre

4.0 étoiles sur 5 Un bon basique
J'ai appris à lire à ma fille une année avant le CP, grâce à cette méthode et elle continue de faire ses preuves sur mon fils. Lire la suite
Publié il y a 5 mois par Val

5.0 étoiles sur 5 ludique
j'ai appris à lire avec ce livre et ma fille ayant des difficultés en CP, je l'ai acheté pour elle. La présentation, les couleurs, les images et la manière de découvrir les sons,... Lire la suite
Publié il y a 9 mois par caladine

2.0 étoiles sur 5 Sérré
C'est peut-être uen méthode syllabique, mais elle n'est pas facile d'accès.
Ma fille a commencé sur cette méthode qui trainait à la maison... Elle a vite stagné. Lire la suite
Publié le 18 novembre 2007 par Gratte Poil

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