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L'articulation de l'ensemble des chapitres est à la fois indépendante (chaque chapitre correspond à un thème donné), et interdépendante (les orientations des chapitres sont contingentes des a priori épistémologiques et des choix méthodologiques qui sont faits).
La première partie, concevoir, couvre les grandes questions en amont du travail de recherche sur la nature de la réalité à appréhender, sur ce que l'on propose d'étudier (la problématique), sur la finalité de la recherche (test ou construction), sur la nature de l'approche à adopter (qualitative et quantitative), enfin sur la démarche que l'on va retenir. La deuxième partie, mettre en oeuvre, nous fait entrer dans le cur de la recherche. Il s'agit ici de choisir la méthodologie : choix du terrain, sélection des instruments de mesure, recueil de données, validation des observations. La troisième partie, analyser, aborde les aspects plus techniques : analyses causales, longitudinales, méthodes de classification, analyse de comparaison, des réseaux sociaux, des discours et représentations. Enfin, la quatrième partie, diffuser, nous entraîne sur la voie de la transmission du savoir.
Fruit d'un travail collectif ayant réuni professeurs, maîtres de conférence, chercheurs en grandes écoles et universités, cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui souhaitent amorcer, approfondir ou diffuser une recherche en management. --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.
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