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Ma méthode de lecture syllabique: Pour apprendre à lire pas à pas avec Téo et Nina Relié – 6 juillet 2011


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Relié, 6 juillet 2011
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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

Une méthode de lecture traditionnelle, illustrée et progressive, pour entrer en douceur dans le monde de l'écrit en découvrant le plaisir de lire !

Sur chaque page, des astuces pour aider votre enfant.

 

Biographie de l'auteur

Clémentine Delile est orthophoniste. Jean Delile est enseignant.


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Détails sur le produit

  • Relié: 80 pages
  • Editeur : Hatier (6 juillet 2011)
  • Collection : Pas à pas
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2218949083
  • ISBN-13: 978-2218949081
  • Dimensions du produit: 26 x 0,9 x 19,5 cm
  • Moyenne des commentaires client : 4.8 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (43 commentaires client)
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31 internautes sur 31 ont trouvé ce commentaire utile  Par cali rou le 20 octobre 2013
Format: Relié Achat vérifié
je suis mamie et j'ai vu "défiler" plusieurs méthodes en me demandant, souvent, si on peut vraiment échapper au b+a=ba... en suivant le travail à la maison de ma petite fille au CP, j'ai été un peu déstabilisée en regardant son manuel à ma première page : "dans la classe il y a des filles et des garçons" !!! oui... mais je fais quoi avec ça et une enfant qui est censée "apprendre" à lire ??? j'ai donc décidé de m'investir davantage en soutien et j'ai commandé cette méthode de lecture signée d'une orthophoniste et d'un enseignant. Il s'agit d'une méthode traditionnelle, progressive (on apprend d'abord les lettres les plus simples et les plus utilisées, puis les syllabes puis les phrases) ; des petits pictogrammes renvoient sur un site internet pour des petits jeux de lecture... chaque page présente une lettre en écriture bâton, cursive ou imprimerie et un mot à retenir comme "V de vélo)... dans les premières pages, chaque lettre utilisée est déclinée en syllabes (vé, vi, va...) puis suit un petit exercice demandant de retrouver ladite lettre dans un mot sous une illustration (lavabo, voiture...)
Le tout est très clair et bien illustré.... j'utilise ce manuel en soutien mais surtout sous forme de jeux : "et si, à ton tour, tu me donnais des mots qui commencent par la lettre V ?"
je pense que c'est un très bon achat
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27 internautes sur 27 ont trouvé ce commentaire utile  Par Sév le 3 février 2012
Format: Relié
Une excellente méthode de lecture qui apprends vraiment l'enfant à lire et non pas "réciter" des phrases. Lecture garantie à la fin du livre !
Un véritable succès. (Petit aparté pour le commentaire précédant les prénoms et les noms n'ont pas d'orthographe).
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile  Par Y. Robin le 22 janvier 2014
Format: Relié Achat vérifié
Ceci est parfait pour aprendre les letters et les sons a petite doses, a tete reposee. Je l'utilise avec le "cahier de lecture" qui va avec. Nous commencons par la page methode, puis nous faisons la page du cahier pour mettre en pratique. Une page a la fois, cela ne prend que 10 ou 15 minutes, mais c'est tres efficace, surtout que chaque page commence par un petit resum lettres precedentes.
J'ai aussi achete d'equivalent de la methode "Boscher". c'est essentielleent la meme chose (apprendre a lire en apprenant a idetnifier les lettres, les sons, et les syllabes), mais celle-ci est illustree de facon un peu plus rigolote et ludique pour les enfants.
C'est tres abordable, et diablement efficace, sans etre penible. On peut le voir comme un jeu, plus qu'une lec,on.
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4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile  Par YlangYlang TOP 500 COMMENTATEURS le 13 octobre 2014
Format: Relié Achat vérifié
Il a été neurologiquement prouvé que tout autre méthode que la technique syllabique éloigne l'enfant de la lecture. Enfant, j'ai appris à lire à la maison, avec ma mère et la méthode Boscher et le français n'a jamais été un problème pour moi; au contraire cette matière m'a porté tout au long de ma scolarité et lire est toujours pour moi un véritable plaisir et une source infinie de savoir.
Aujourd'hui, j'accompagne ma petite Fleur de 6 ans dans son apprentissage de la lecture et j'ai choisi, pour changer, cet ouvrage un peu plus aéré dans sa mise en page que l'excellente méthode Boscher Mthode Boscher - lecture criture calcul (que j'ai toujours à la maison avec ses cahiers) et qui propose, elle aussi, d'apprendre à lire avec la méthode syllabique traditionnelle.
Comme indiqué dans le livre: "les leçons suivent un ordre progressif: les lettres les plus simples et les plus fréquentes d'abord, les syllabes et les mots ensuite, puis les phrases et enfin des textes." Ici, pas de devinettes, l'enfant reconnaît et déchiffre, il avance pas à pas et progresse vite.
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15 internautes sur 16 ont trouvé ce commentaire utile  Par dudu le 29 février 2012
Format: Relié
très bien pour un enfant de grande section ,facile d utilisation pour l enfant ,ma fille est très contente de commencer a lire toute seul.
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile  Par ODIN le 14 mars 2013
Format: Relié Achat vérifié
Pour mon petit fils qui a du mal dans ce genre de choses.
Et plaisant de plus pour un gamin qui veut bien comprendre qu'il a des problèmes de lecture.
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2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile  Par Léa de la Lune le 4 janvier 2015
Format: Relié Achat vérifié
Cette méthode m'a été recommandée alors que ma fille était complètement déroutée et perdue au bout d'un mois par la "magnifique" méthode globale-phonétique-à hypothèses appliquée par une enseignante sourde à la détresse des enfants (et des parents !) devant un tel enseignement. En 4 mois et grâce à Delile, ma fille a su lire, alors que la plupart de ses petits camarades de classe confondent lecture et devinettes ! La méthode Delile correspond en plus à ce qui m'a été conseillé par une orthophoniste : on y apprend d'abord les voyelles, puis les consonnes longues (m, n, f, v...), et enfin les consonnes courtes. Les digrammes (ou, on, oi....) sont incluses entre l'apprentissage de 2 consonnes courtes, ce qui évite de les réserver pour la fin et d'embrouiller l'enfant. L'enfant y acquiert aussi du vocabulaire (quand on sait déchiffrer les mots, forcément, on en apprend de nouveaux), alors qu'en classe, ma fille a ressassé le même corpus de mots, jusqu'à l’écœurement.
Delile a sauvé mon enfant d'un échec assuré si j'avais fait confiance en une institutrice bornée dans une certaine idéologie pédagogique... Je le prescris à tous ceux autour de moi qui s'interrogent sur le CP de leur rejeton : il faut en faire un peu tous les jours, et le compléter par le cahier de lecture pour des exercices d'application.
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