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Présentation de l'éditeur
Accompagner nos enfants dans leur découverte des images n'est plus un choix, mais une nécessité. Ils sont en effet plongés dans ce monde de plus en plus tôt, par les livres, les panneaux publicitaires, et bien entendu la télévision. Et que les parents parlent ou se taisent, c'est toujours à partir de leurs réactions que les enfante construisent leurs premiers repères. Comment les aider à bien remplir ce rôle essentiel ? Serge Tisseron répond ici aux questions de Brigitte Canuel, celles que se posent tous les parents. Du ventre de la mère à l'adolescence, de l'album de photographies familiales aux jeux vidéo, de la violence télévisuelle à la première séance de cinéma, comment protéger nos enfants au mieux sans nuire à leur curiosité ? Ce manuel ne se contente pas de donner une liste de réponses, il propose aussi des pistes - et des mises en garde - originales pour que parents et enfants profitent ensemble des images. Car c'est pour eux une formidable occasion de rester proches !
Quatrième de couverture
L’observation du rapport des enfants à l’image, et notamment du tout petit, est un laboratoire sans équivalent : la conviction qu’un des défis de notre temps réside dans l’éducation aux images
Et l’éducation aux images concerne tout d’abord les parents. Si l’on souhaite qu’ils accompagnent leurs enfants dans l’appréhension des images, il faut leur expliquer ce qu’est une image, comment elle se crée, comment elle fonctionne et comment on la maîtrise.
Fort de cette mise au point théorique, Serge Tisseron répond aux questions que se posent les parents, du plus jeune âge de leur enfant jusqu’à l’adolescence. Comment le petit enfant exprime-t-il les images qu’il a dans la tête, avant même de savoir parler ?
- Quand peut-on regarder les photos de famille avec lui ?
- Quelle impression a un enfant devant un objectif ?
- Que dire à un enfant de trois ans qui a vu les images du 11 Septembre ?
- Quand fait-il la distinction entre fiction et réalité ?
- À quel âge amener un enfant au cinéma ?
- Quelle surveillance possible à l’âge de l’adolescence et de l’indépendance ?
L’éducation aux images trouve ici son premier manuel, avec ses mises en garde indispensables mais aussi ses idées originales pour profiter des images : faire du premier cinéma une fête et une véritable séance d’initiation, respecter la presse enfantine comme un domaine réservé à l’enfant...
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