La suite du roman de Merlin, Marot, Molière, Prévost, Chateaubriand, Saint-John Perse [Broché]

LA STYLISTIQUE AUX CONCOURS

Georges Molinié

Une fois encore, à l'initiative de l'Institut de Langue française, se trouvent réunis et présentés les textes des interventions à la traditionnelle journée d'agrégation préparée cette année par Vân Dung Le Flanchec et Claire Stolz, sur le programme concernant les épreuves de grammaire et stylistique françaises.
Certaines contributions sont plus grammaticales que stylistiques, tout en visant explicitement un horizon stylistique. La plupart s'appuient sur une analyse de marqueurs formels d'expression, ou d'une structuration sémio-linguistique remarquable, ou d'une dominante rhétorique, plus rarement d'un problème rhétorico-discursif à résoudre. Autant dire qu'il s'agit presque chaque fois d'un point de vue de réception.
La caractéristique commune de ces études est évidemment leur précision, leur rigueur, leur actualité scientifique, leur intelligence, la gestion exemplaire de leur équilibre entre choix du démontage matériel spécifique et visée interprétative généralisable.
La rentabilité pédagogique de la démonstration reste solidaire de l'étendue des connaissances ad hoc qu'aura capitalisées chaque agrégatif, et de sa virtuosité à justement rebondir face au sujet proposé le jour du concours.
Caractéristique, ai-je dit ; mais aussi caractéristique stylistique. C'est là le point sensible. Car, pour travailler dans la praxis stylistique, et non dans son roman (même si ce ne fut pas celui de la médecine), il importe d'orienter le projet de réflexion vers l'idée d'une architecture graduelle et variablement significative de combinatoires langagières repérables, montables et explicatives à des niveaux différents. On aboutirait ainsi à une hypothèse construite de caractéristique relative (à une écriture, à un genre, à une époque, à une esthétique...) : un tel geste d'analyse peut produire de la caractéristique stylistique, comme horizon de la convocation de n'importe quel type de constituant sémio-linguistique. Je pense que c'est l'horizon accessible, comme visée, à l'épreuve d'agrégation.