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Modernizing Approaches to Learning (Anglais) Relié – 30 avril 2013

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Détails sur le produit

  • Relié: 272 pages
  • Editeur : Learning Golf (30 avril 2013)
  • Langue : Anglais
  • ISBN-10: 1937069052
  • ISBN-13: 978-1937069056
  • Dimensions du produit: 15,2 x 1,9 x 22,9 cm
  • Moyenne des commentaires client : 5.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (1 commentaire client)
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Commentaires client les plus utiles

Par jean paul oudin le 7 juillet 2014
Format: Format Kindle Achat vérifié
un livre pour reflechir .Mike Hebron est à la hauteur de sa reputation.Coacher c'est ausi etre capable de se remettre encause
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Amazon.com: 6 commentaires
1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile 
Fresh and provacative approach to learning 3 septembre 2013
Par Ralph B Howe - Publié sur Amazon.com
Format: Relié Achat vérifié
Modernizing Approaches to Learning is in an important book in the world of learning golf, and beyond. I have been a golf student for 40 years and a teacher of the game for the past 15 years, and I believe this book bravely enters new ground in the world of teaching and learning. The majority of us who have been around the game of golf and golf instruction for a long time have acknowledged that most students don't progress as rapidly as both teacher and student would wish. This book gives insight into why that is the case and creates a wonderful road map to a new and better way for the whole learning process to unfold. Every instructor will benefit from reading this book, every student will benefit from reading this book, and quite frankly, every parent would benefit from reading this book in order to accelerate their children's learning in all areas of their lives, not just golf.
Thank you Mike for always going out to the 'next hilltop' to see what is on the horizon and then coming back to tell us all what you have seen and what is possible.
1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile 
Learn Golf Better 22 août 2013
Par Bradley Rock - Publié sur Amazon.com
Format: Relié
This is an excellent book. It helped me understand many of my own observations about my golf game that were previously unclear to me. Scholarly criticisms miss the point: This book only purports to be a collection of ideas and quotes from experts assembled by a very good golf teacher who has spent 40 years observing people trying to improve motor skills. As a golfer, coach and businessman, I recommend that anyone who wants to learn better or teach better should read this book.
1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile 
Disgraceful 21 octobre 2013
Par Graeme Roberts - Publié sur Amazon.com
Format: Format Kindle Achat vérifié
It's difficult to understand how anyone could charge for this unstructured, thrown-together pastiche, riddled with errors. Mr. Hebron must leave his students confused.
Interesting Book 19 juillet 2013
Par NoNO - Publié sur Amazon.com
Format: Relié
I found the compilation of opinions from renown professors, neuroscientists, and researchers to be quite interesting. The impressive bibliography shows the investment the author put into this compilation. Hebron presents sound reasoning for any and everyone to review how information is being presented to them and how they are interacting with everyday learning opportunities. He intersperses quotes and interpretations of researchers with applying them to the everyday world. He challenges approaches used by educators in the past with those that are being applied in progressive institutions today. The sad part is the reality that these techniques are actively used in other countries, while the USA falls further behind. I have adapted my day to day delivery of information and am benefiting from better productivity from those I interact with.
poorly edited 16 septembre 2013
Par Curtis W. Bobbitt - Publié sur Amazon.com
Format: Format Kindle Achat vérifié
The numerous errors in sentence grammar, punctuation, and usage make this book difficult to read and more difficult to take seriously. The interminable repetition of the same claims also diminishes its value. The fuzzy model of education presented here would render medicine, architecture, aviation, and firefighting useless.
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