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Neuropsychologie et troubles des apprentissages : Du symptôme à la réeducation
 
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Neuropsychologie et troubles des apprentissages : Du symptôme à la réeducation [Broché]

Michèle Mazeau
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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

Cet ouvrage rassemble, en un volume dense et richement illustré, toute la symptomatologie des troubles cognitifs chez l'enfant, quelle qu'en soit l'origine. Il aborde en effet les troubles neuro-développementaux chez l'enfant d'âge scolaire tels que : les dysphasies, les troubles de la mémoire, les déficits visuo-spatiaux, les dyspraxies et troubles des
fonctions exécutives (tels le syndrome frontal). L'auteur propose pour finir un chapitre exhaustif
sur les troubles spécifiques des apprentissages fondamentaux (lecture/écriture et calcul), établissant un lien indispensable avec les difficultés scolaires de ces enfants. Pour chaque pathologie, la description des symptômes et tableaux cliniques donne des outils diagnostiques pratiques et permet d'orienter les choix thérapeutiques et de définir les principaux axes rééducatifs et adaptations pédagogiques. De nombreux renvois permettent une lecture transversale que justifient la complexité et l'intrication des troubles cognitifs chez l'enfant.
Il est destiné à tous les intervenants auprès de l'enfant : rééducateurs : personnels des Rased (réseaux d'aide aux élèves en difficulté), orthophonistes libérales qui reçoivent souvent ces enfants en première intention, psychomotriciens, ergothérapeutes, et même orthoptistes ou kinésithérapeutes soucieux de mieux comprendre la symptomatologie de l'enfant ; psychologues : psychologues scolaires, psychologues cliniciens, neuropsychologues ; médecins : pédiatres, médecins scolaires, neuropédiatres et, de plus en plus, pédopsychiatres ; équipes des CAMSP, SESSD et SESSAD, qui assurent souvent le suivi des enfants qui ont séjourné en néonatalogie ; et, d'une façon générale, à tous ceux qui s'intéressent au développement intellectuel de l'enfant, aux troubles d'apprentissage et aux difficultés scolaires qui en découlent.

Biographie de l'auteur

Michèle Mazeau est médecin de rééducation. Après avoir exercé à l'hôpital du Kremlin-Bicêtre, elle pratique la neuropsychologie dans le SESSD de LADAPT-Paris Nord de Seine.

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2 internautes sur 3 ont trouvé ce commentaire utile 
5.0 étoiles sur 5 Très bien écrit et riche d'informations, 26 mars 2011
Par 
Legoupil Florence "florence966" (Lisieux france) - Voir tous mes commentaires
(TOP 50 COMMENTATEURS)    (VRAI NOM)   
Achat authentifié par Amazon(De quoi s'agit-il ?)
Ce commentaire fait référence à cette édition : Neuropsychologie et troubles des apprentissages : Du symptôme à la réeducation (Broché)
Bonjour

Je ne suis pas médecin de formation. je n'appartiens à aucun corps médical.

Toutefois, j'ai lu ce livre très riche d'informations. Je trouve le style claire avec beaucoup d'exemple.

Vraiment très intéressant.
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