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Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent Broché – 12 octobre 2012


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Descriptions du produit

Biographie de l'auteur

ADELE FABER ET ELAINE MAZLISH. Adele Faber et Elaine Mazlish ont acquis une renommée internationale pour leur expertise dans le domaine de la communication ­adultes-enfants. Des parents du monde entier leur sont reconnaissants et les communautés profes-sionnelles appuient leurs principes avec enthousiasme. Leur premier livre, Liberated Parents / Liberated Children, a reçu le prix Christopher pour souligner « une réus-site littéraire affirmant les plus hautes valeurs de l'esprit humain ». Leurs livres subséquents, How To Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk ainsi que Siblings Without Rivalry, se sont vendus à plus de 4 millions d'exemplaires et ont été traduits dans plus d'une trentaine de langues. Le magazine Child a désigné le livre How To Talk So Kids Can Learn: At Home and in School comme étant le meilleur livre de l'année pour sa contribution dans le domaine de l'éducation. Des milliers de groupes, répartis à travers le monde, ont profité des ateliers qu'elles ont créés en vue d'améliorer la communication entre les adultes et les enfants. Leur plus récent livre, How To Talk So Teens Will Listen & Listen So Teens Will Talk aborde les problèmes difficiles liés à l'adolescence. Les deux auteurs ont étudiés avec le regretté Dr Haim Ginott, psychologue pour enfants et ancien membre de la faculté de New School for Social Research et Family Life Institute de Long Island. En plus de leurs nombreuses conférences partout aux États-Unis, au Canada et ailleurs, elles ont été les invités de très populaires émissions de télévision telles que Oprah et Good Morning America. Elles vivent toutes les deux à Long Island, aux États-Unis et ­chacune d'elles est mère de trois enfants.


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Détails sur le produit

  • Broché: 408 pages
  • Editeur : Aux Editions du Phare (12 octobre 2012)
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2981161067
  • ISBN-13: 978-2981161062
  • Dimensions du produit: 21,4 x 2,5 x 14 cm
  • Moyenne des commentaires client : 4.5 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (142 commentaires client)
  • Classement des meilleures ventes d'Amazon: 63 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
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80 internautes sur 81 ont trouvé ce commentaire utile  Par jay TOP 500 COMMENTATEURSVOIX VINE le 6 mars 2013
Format: Broché Achat vérifié
« Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent » est un des livres d'éducation les plus inspirants que j'aie lus. Dans sa manière d'aborder la communication entre parents et enfants, il m'a beaucoup rappelé l'écoute active et la relation sans perdant développées par Thomas Gordon dans « Parents efficaces » même si Adele Faber et Elaine Mazlish optent pour une approche moins théorique et plus pédagogique. La méthode peut se résumer par les titres de 7 chapitres :
1. « Aider les enfants aux prises avec leurs sentiments »
2. « Susciter la coopération »
3. « Remplacer la punition » ( avec en complément une aide à la résolution de problème)
4. « Encourager l'autonomie »
5. « Utiliser les compliments »
6. « Aider les enfants à se dégager des rôles qui les empêchent de s'épanouir »
7. « Tout mettre ensemble »
Très didactiques, les auteurs s'expriment de manière claire et concise et, pour chaque sujet, reformulent et illustrent leur propos sous des angles différents. Ainsi textes, bandes dessinées, cas pratiques, récits de situations vécues et fiches récapitulatives aident à chaque étape à comprendre, se mettre en situation, appliquer et/ou se rappeler de bonnes pratiques. Motivé par leurs expériences personnelles et les séries d'ateliers que les auteurs ont animés, ce livre répond vraiment aux attentes des parents par rapport à des situations communément rencontrées.
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21 internautes sur 21 ont trouvé ce commentaire utile  Par schmitt damien le 3 décembre 2013
Format: Broché Achat vérifié
j'ai 3 garçons de 4 6 et 10 ans autant dire qu'on ne s'ennuie pas à la maison, les techniques sont simples efficaces, et surtout les auteures ne sont pas hypocrites: ce n'est pas magique, ça ne fonctionne pas à tous les coups mais la plupart du temps c 'est...assez stupéfiant!
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30 internautes sur 32 ont trouvé ce commentaire utile  Par dominique montaggioni le 12 décembre 2012
Format: Broché Achat vérifié
Comment on faisant avant de connaitre ce livre? XD; depuis que je m'y suis plongé, ma vie a changé, mon rapport avec ma fille aussi, ma façon de vivre! Je le conseille à tout ceux et celles qui souhaitent découvrir les détails qui font toute la différence! Ce ivre devrait être remboursé par la sécu! Bonne lecture
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23 internautes sur 25 ont trouvé ce commentaire utile  Par C. Céline le 17 mars 2013
Format: Broché Achat vérifié
Ce livre est tout bonnement indispensable ! De très nombreux conflits et frustrations inutiles pourraient être évités avec ces conseils. je vais même participer à un stage pour approfondir. je suis totalement convaincue par cette méthode de communication non violente, mettre l'enfant à hauteur de respect égale que les adultes, comme un adulte "en devenir" et non, comme un "sous homme" ! Il comporte de nombreux exercices pratiques à mettre en oeuvre, de multiples témoignages, des bandes dessinées explicative, bref, en plus d'avoir un contenue excellent, il est facile à lire.
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21 internautes sur 23 ont trouvé ce commentaire utile  Par liam le 31 mars 2013
Format: Broché Achat vérifié
écouter... peut-être une des chose les plus difficile pour amorcer un véritable échange. Ici aucune recette... des outils simples, des images concrètes... Si simple.. qu'il faut réapprendre - comme adulte - à écouter.. se taire..! Et déjà ça c'est parfois dur... ! On enlève des mots...et à travers des BD courtes, et explicites.. l'enfant est remis au centre de l'échange.. On peut imaginer, voir... ce qu'il ressent. Ce livre, et les outils Faber -Mazlish..sont extensibles du tout petit , comme ici, à l'échange entre adultes, dans la relation amicale... entre collègues... Ecouter... une piste pour se laisser toucher... et pour pouvoir se relier à l'autre... Magnifique travail que ces deux femmes ont fait, dans la simplicité.. et .. humain... ! On se sent moins seul-s - es au quotidien !
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14 internautes sur 15 ont trouvé ce commentaire utile  Par Maud le 21 mai 2013
Format: Broché Achat vérifié
Les exercices proposés demandent un vrai investissement, de la patience, de prendre le temps de s'y atteler, d'être capable d'essuyer des "échecs" sans se décourager, mais le résultat en vaut vraiment la peine pour des relations apaisées avec ses enfants. Merci pour ce guide vraiment pratique, riche d'exemple.
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44 internautes sur 49 ont trouvé ce commentaire utile  Par DEGUEUR Céline le 14 janvier 2013
Format: Broché Achat vérifié
Ce livre n'est pas une bible mais il ouvre des points de réflexion, des exemples, des exercices tout bêtes de comunication qui changent parfois beaucoup de chose. J'ai testé quelques exercices avec mes filles 3 et 10 ans et je peux vous dire que certains de nos rapports ont radicalment changé. Je ne suis pas toujours en adquation avec c e que disent les auteurs mais vraiment ça ouvre de portes.
Je recommande cet ouvrage
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3 internautes sur 3 ont trouvé ce commentaire utile  Par Emilie le 24 août 2014
Format: Broché Achat vérifié
Un petit extrait qui résume bien le livre :
"On nous demande parfois : "si j'utilise ces habilités de façon appropriée, mes enfants vont ils toujours réagir en conséquence?" Nous espérons que non. Les enfants ne sont pas des robots. De plus, notre but n'est pas de présenter une série de techniques de manipulations de comportement, capables d'entraîner une réaction automatique.
Le but est de nous adresser à ce qu'il y a de meilleur chez nos enfants ; leur intelligence, leur initiative, leur sens des responsabilités, leur sens de l'humour, leur capacité à être sensibles aux besoin des autres.
Nous voulons mettre fin aux discours qui blessent l'âme et recherchons un langage qui nourrit l'estime de soi.
Nous voulons créer un climat émotionnel qui encourage les enfants à coopérer parce qu'ils se soucient d'eux même et qu'ils se soucient de nous.
Nous voulons donner l'exemple d'une communication respectueuse, espérant voir nos enfants l'utiliser avec nous : maintenant, pendant leur adolescence, et finalement, une fois devenus nos amis à l'âge adulte".

Ce livre alterne mise en situation (que ressentiriez vous si on vous parlais de telle façon dans telle situation?
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