10 Plus Gros Mensonges Sur l'Ecole à la Maison [Broché]

Bonjour

Ce livre est écrit dans un style clair, accessible à tous. Il est plutôt très franc sans pour autant provoquer. En tous les cas, il a répondu à bien des questions que je me posais depuis des années.

1er mensonge
L'école est obligatoire. C'est ce que je croyais. mais, en répondant à mon questionnement grace à des recherches sur le net et à la lecture de ce livre, je me suis aperçue que c'était l'instruction qui était obligatoire. L'école n'est qu'un moyen parmi d'autres pour instruire l'enfant. Donc, non, l'école n'est pas obligatoire. Du moins en France

2eme mensonge
Sans l'école, l'enfant n'est pas socialisé ou sociabilisé.
Parce qu'en violentant un enfant, en le contraignant à vivre à la dur, c'est le socialiser ? Hum, je croyais aussi à ce mensonge. Mais, quand on teste un mode de vie meilleur, on constate que la socialisation peut se faire dans le cadre d'associations, de clubs de sport, à la bibliothèque, à la piscine, en centre de vacances. On peut se faire des copains sans l'école...
A l'école, l'enfant est enfermé dans une classe un certain temps. Il a la récré pour s'aérer quelques minutes, quand encore il n'en est pas privé par une punition. Mais l'enfant est enfermé malgré tout.

3ème mensonge
L'instruction en famille empêche l'autonomie.
L'école autonomise ? Ah oui et comment ? Et, que veut dire autonomie ? Et le rythme de l'autonomie est-il le même pour chaque élève ? Et ceux qui vont plus vite ? Et ceux qui vont plus lentement ?
L'instruction en famille respecte le rythme de l'enfant. l'enfant n'est pas soumis à un rythme.
L'école soumet à des règles.
L'école soumet à un rythme d'apprentissage
L'enfant instruit en famille vit à son rythme, grandit à son rythme, s'instruit sans contraintes.

4ème mensonge
l'enfant qui ne va pas à l'école ne peut pas apprendre.
Et quand l'enseignant est médiocre ou continuellement absent, qu'apprend-il ? L'école amène à une ambiance de travail stricte.... Ah et quand c'est le bordel dans le classe, c'est strict comme ambiance ? Il y a des méthodes pour apprendre, on n'apprend pas comme ça. Et, quand l'enseignant est bordélique dans la transmission de son savoir, comment peut-il enseigner de la méthode si lui-même n'est pas méthodique ?
Y a-t-il vraiment une méthode meilleure qu'une autre pour apprendre ? Faut-il une méthode contraignante ou plutôt une méthode qui aide l'enfant à évoluer pour apprendre ? Faut-il donner un même profil pédaghogique à chaque enfants, même si ce profil ne correspond pas à l'individu ? Ou vaut-il mieux comprendre le profil de l'enfant et s'y adapter ? A la décharge de l'enseignant, il ne eut s'adapter à 30 profils différents. Mais, l'IEF le peut.
L'école n'est pas le seul moyen d'apprendre. On apprend à partir de situations multiples de la vie, à partir d'expériences vécues, de questionnements...... etc... Toute la vie, on apprend.

5ème mensonge
Enfant non scolarisé = enfant libre = enfant tyran
Ben voyons...
Chapitre que je vous laisse lire.

6ème mensonge
l'enfant aime l'école.
Ah oui, ben pas les miens ? ils détestent. Ils la subissent, la supportent, se résignent à y aller à contre coeur...... Qui a dit qu'il fallait aimer l'école ?

7ème mesngone
L'école une chance pour tous ? Oui, chacun peut y aller. Et, nous avons le choix entre des écoles publiques, des écoles privées sous contrat, des écoles privées hors contrats. Même l'enseignement à distance. Mais, est-ce vraiment une chance quand on est un enfant qui a du mal, qui a un handicap, qui ne peut suivre au rythme normal et qui doit subir le rythme, la tyranie des copains et de certains enseignants ? Est-ce un chance quand on est en échec et montré du doigt ? Est-ce une chance de se trouver en ZEP plutôt que dans une école huppée du quartier bourgeois ?
Non l'école n'est pas une chance pour tous tant il y a de disparités de moyens entre les régions, les départements, les villes, les quartiers et les établissements eux-mêmes, entre les catégories sociales.
Ce qui est la chance des enfants non sco c'est de pouvoir apprendre à son rythme, avec plaisir ce qu'il a envie d'apprendre sans contrainte. Des enfants handicapés peuvent, par l'IEF, accéder aux savoirs, s'instruire, se cultiver, apprendre. Choses qui ne leur seraient pas permises dans un établissements normaux où, même avec des aménagements, il seraient laissés pour compte. Quant aux institutions spécialisées, rien n'est agné non plus.
Des personnalités françaises bien connues ont été instruites par leur mère ou leur père. Et, ils ont adroitement réussi.

8ème mesonge
Sans école, sans diplome, point de salut
Penser que le diplome est le seul moyen d'accèder à une réussite sociale et financière est ridicule. Les familles non sco investissent le présent sans trop s'inquiéter d'un avenir plus qu'incertain aujourd'hui. Ils vivent ce qu'ils ont à vivre aujourd'hui et verront de quoi sera fait demain. Ils expérimentent ce qui permet de cheminer progressivement dans l'acquisition de connaissances qui n'auraient pu être abordée dans le cadre de l'école parce qu'il faut faire vite. Peu importe si cela est bien.

9ème mensonge
Tout le monde ne peut pas le faire
Vous n'etes pas enseignant ? Moi non plus
Vous n'êtes pas riche ? Moi non plus
Vous n'avez pas le bac ? Et alors
Ben contrairement à ce qui est dit, chacun de nous a des ressources pour y parvenir. Aujourd'hui, grâce à internet, et toutes els ressources mises en ligne, grâce à l'accès libre aux manuels scolaires, tout est possible. L'essentiel étant d'avoir du bon sens, la capacvité de lire et de comprendre ou un réseau social qui peuvent aider. Il n'est pas besoin d'être spécialiste, ni enseignant pour le faire. Des agriculteurs le font. Des ouvriers aussi, etc...

En conclusion.
Je n'ai pas tout mis ce qui était dit dans le livre.
Mais, je vous invite vraiment à le lire.
Surtout si comme moi vous attendiez de ce livre de quoi asseoir votre décision.
Sachez que si vous instruisez votre enfant à la maison, il faut le déclarer en mairie et à l'inspection académique.
Tout en sachant qu'il faudra subir des contrôles excessifs d'inspecteurs ou d'assistants scoiaux qui débordent du cadre de leurs compétences et qu'il faut remettre dans le droit à coup de procès parfois.
Il faut aussi savoir que le gouvernement essaie de remettre les familles d'enfants non sco dans le droit chemin en les soumettant à des obligations plus strictes qu'ils soient scolarisés par des cours par correspondance ou non. On veut absolument nous mouler d'une certaine manière, nous vendre un prêt-à-penser pour mieux nous manipuler

Une dernière chose.
Des enseignants déscolarisent leurs enfants aprce qu'ils ne veulent pas leur faire subir les effets néfastes du système scolaire actuel...

Bonne lecture à vous

livre très bien fait et bien documenté à lire absolument concernant l'école et son malheureux déclin car l'auteure fait tout le tour de la question sur l'école et sur la scolarité de nos enfants; le livre ne traite donc pas que de la déscolarisation
à mettre entre toutes les mains pour vraiment comprendre le fonctionnement de l'école et les raisons qui poussent à déscolariser son ou ses enfants; il m'a conforté dans mon choix de faire l'instruction à la maison

Cet ouvrage est unique en français, et probablement unique dans la compilation documentaire qu'il propose sur un sujet bien méconnu: l'instruction en famille. Les plus gros clichés sont passés en revue par Sylvie Martin-Rodriguez qui nous offre, en prime, son expérience de mère. Au fond, il y a lieu de se demander pourquoi l'instruction publique a le monopole de l'instruction des enfants qui ONT des parents?
Ces dix plus gros mensonges sont à à lire, à offrir, à prêter!
UN INDISPENSABLE sur la vie en famille.