Le livre "la constante macabre ", paru en 2003, a suscité un grand intérêt en France mais aussi dans certains pays étrangers. Dans ce livre, un très grave dysfonctionnement du système d'évaluation des élèves, dont les enseignants ne sont pas responsables, est analysé et dénoncé : sous la pression de la société, les professeurs se sentent obligés inconsciemment de mettre un certain pourcentage de mauvaises notes pour être crédibles. Un très important mouvement a pris naissance, en vue de supprimer ce dysfonctionnement. Cette action a le soutien de pratiquement toutes les associations et de tous les syndicats d'enseignants, d'élèves, de parents d'élèves, ainsi que de nombreux responsables politiques. Ce second livre, accessible à tous les publics, très clair, facile et agréable à lire, fait suite au livre précédent. Un système d'évaluation par contrat de confiance, déjà mis en pratique par des milliers d'enseignants, est présenté. Dans ce système, les notes correspondent vraiment à la valeur de l'élève. Les résultats sont nets : la constante macabre est supprimée, et les élèves, mis en confiance, travaillent beaucoup plus. Un coup d'œil hors de France illustre l'isolement de notre pays dans le domaine de l'évaluation. Une très importante enquête auprès d'enseignants, d'élèves et de parents d'élèves fait nettement apparaître des réactions très encourageantes pour notre système éducatif. Ces réactions permettent d'espérer qu'un changement salutaire pourra avoir lieu très prochainement.
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Biographie de l'auteur
André Antibi, professeur à l'université P. Sabatier de Toulouse et à Sup-Aéro. Chercheur en sciences de l'éducation.
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5 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile
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Ce livre permet d'avoir une réflexion intéressante sur les notes qui posent tant problème aux enseignants comme aux élèves et tracassent les parents.
L'auteur relève un souci majeur de ce type de fonctionnement scolaire: la constante macabre, l'idée selon laquelle le système fonctionne par principe sur l'échec d'un certain nombre. Disons que le système crée et alimente de lui-même l'échec de certains enfants et ça c'est assez insupportable.
Il propose ensuite une voie de sortie de cette constante par un principe de contrat de réussite passé entre l'enseignant et l'élève.
La tendance actuelle est à la notation positive, je trouve que ce livre tombe bien à point pour aller dans ce sens et pour pratiquer ce nouveau modèle de notation, je dois dire que:
1. ça fonctionne très bien, c'est valorisant et encourageant pour les élèves
2. contrairement à ce qu'on croit, ça n'encourage pas les élèves à devenir fainéants mais à l'inverse ça leur redonne confiance et envie de travailler.
L'auteur relève un souci majeur de ce type de fonctionnement scolaire: la constante macabre, l'idée selon laquelle le système fonctionne par principe sur l'échec d'un certain nombre. Disons que le système crée et alimente de lui-même l'échec de certains enfants et ça c'est assez insupportable.
Il propose ensuite une voie de sortie de cette constante par un principe de contrat de réussite passé entre l'enseignant et l'élève.
La tendance actuelle est à la notation positive, je trouve que ce livre tombe bien à point pour aller dans ce sens et pour pratiquer ce nouveau modèle de notation, je dois dire que:
1. ça fonctionne très bien, c'est valorisant et encourageant pour les élèves
2. contrairement à ce qu'on croit, ça n'encourage pas les élèves à devenir fainéants mais à l'inverse ça leur redonne confiance et envie de travailler.
1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Dans ce petit livre, André Antibi propose une méthode d'évaluation basée sur un contrat de confiance. En très gros et très résumé : le prof fournit à ses élèves la liste des exercices qui sont susceptibles de tomber au contrôle.
Je trouve cette méthode très intelligente, mais inapplicable telle que dans mon établissement. Ce livre m'a toutefois permis d'élaborer mes propres versions, que j'applique à mes élèves de collège et de lycée.
Je trouve cette méthode très intelligente, mais inapplicable telle que dans mon établissement. Ce livre m'a toutefois permis d'élaborer mes propres versions, que j'applique à mes élèves de collège et de lycée.
Par Nicolas Fleury
Format:Broché
LA solution pour mettre fin à la constante macabre si bien décrite par l'auteur dans l'ouvrage "La constante macabre" La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?
Listmania!
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