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Présentation de l'éditeur
La Référence en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, entièrement remaniée et mise à jour, avec des outils pédagogiques encore plus performants. Résumé complet des connaissances scientifiques disponibles sur les troubles psychologiques de l'enfance et de l'adolescence (résultats des recherches biologiques, psychologiques, familiales, sociales et culturelles). Approche détaillée et critique de la littérature anglo-saxonne (non disponible ailleurs en français). Manuel basé sur les 2 systèmes de classification les plus utilisés aujourd'hui, le DSM-IV et la CIM-10. Présentation de nombreux cas cliniques (la plupart traités par l'auteur). Edition entièrement revue et augmentée : Révision et augmentation du texte de chaque chapitre. Actualisation des recherches et des références. Plus d'illustrations (photos, tableaux, graphiques). Appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant : Dans chaque chapitre: Un sommaire. Les objectifs du chapitre. Un résumé introductif. Un résumé conclusif. Des questions pour mieux retenir. Des questions pour mieux réfléchir. Des lectures pour aller plus loin. Une liste de mots clés. En fin d'ouvrage : Un glossaire. Une bibliographie générale. La liste générale des mots clés. Un index des matières. Un index des auteurs.
Quatrième de couverture
Référence essentielle, cet ouvrage s'adresse à toute personne qui s'intéresse aux troubles psychologiques de l'enfance et de l'adolescence, et à leur impact sur le développement de l'enfant et sur sa vie familiale et ses progrès scolaires. Basé sur les deux systèmes de classification les plus utilisés en psychologie clinique et en psychiatrie, la Classification Internationale des Maladies (CIM-10) et le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-IV), l'ouvrage offre un recensement détaillé et critique des connaissances scientifiques disponibles aujourd'hui dans le domaine des troubles psychopathologiques de l'enfance et de l'adolescence. Chaque chapitre présente un trouble distinct (ou plusieurs troubles apparentés) à l'aide des critères diagnostiques qui le définissent et des travaux scientifiques qui permettent de cerner ses caractéristiques majeures, ses manifestations diverses, ses façons d'évoluer et ses origines. Chaque chapitre illustre aussi la phénoménologie complexe et le vécu de ces troubles à l'aide d'études de cas, dont plusieurs d'enfants, d'adolescents et de familles que l'auteur a personnellement soignés. Les définitions des mots clés et des concepts fondamentaux utilisés sont présentés dans le texte dès leur première utilisation et figurent en fin d'ouvrage dans un glossaire complet des sujets abordés. En fin de chapitre, les lectures recommandées en français et en anglais permettent au lecteur d'approfondir le sujet, ce que facilite aussi la bibliographie très complète et à jour qui accompagne le volume.
--Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.
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5.0 étoiles sur 5
guide parfait,
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Ce commentaire fait référence à cette édition : Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent (Broché)
le livre est en très bonne état, il a été livré dans les délais promis. il n'y a eu aucun souci de parcourt. le contenu du livre est intéressant et peut être utilisé comme guide pour ceux qui sont du domaine
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