Quand un enfant se donne « la mort »
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Présentation de l'éditeur
Boris Cyrulnik est neuropsychiatre et directeur d enseignement à l université de Toulon. Il est l auteur de nombreux ouvrages qui ont tous été d immenses succès, notamment Un merveilleux malheur, Les Vilains Petits Canards, Parler d amour au bord du gouffre, Autobiographie d un épouvantail, Je me souviens et, tout récemment, Mourir de dire. La Honte.
Comment comprendre qu un enfant puisse se donner la mort ? Boris Cyrulnik ne postule pas une cause unique mais propose une approche systémique :
« L école, qui aujourd hui est devenue le nouveau classificateur social, est surinvestie par les parents. Cette institution réalise les conditions expérimentales de l angoisse : immobilité physique et suppression de procédés spontanés de tranquillisation. La désorganisation des rythmes scolaires empêche les apprentissages et augmente le malaise.
Le problème du XXIe siècle sera celui des déplacements de population. La première génération chassée de son pays, pillée pendant le voyage et souvent mal accueillie souffre beaucoup mais se suicide peu. C est paradoxalement dans la deuxième génération qu on note le plus de troubles et de suicides des jeunes. Les enfants, nés dans le pays d accueil, suffisamment scolarisés souffrent beaucoup de troubles anxieux et d idéal de soi. La niche affective qui a tutorisé leur développement était appauvrie par le malheur parental ». B.C.
Favoriser la stabilité affective, adapter les rythmes aux processus d apprentissage des enfants, encourager les structures socialisantes, privilégier une politique d intégration plutôt que d assimilation : tels sont les moyens de prévention proposés
Comment comprendre qu un enfant puisse se donner la mort ? Boris Cyrulnik ne postule pas une cause unique mais propose une approche systémique :
« L école, qui aujourd hui est devenue le nouveau classificateur social, est surinvestie par les parents. Cette institution réalise les conditions expérimentales de l angoisse : immobilité physique et suppression de procédés spontanés de tranquillisation. La désorganisation des rythmes scolaires empêche les apprentissages et augmente le malaise.
Le problème du XXIe siècle sera celui des déplacements de population. La première génération chassée de son pays, pillée pendant le voyage et souvent mal accueillie souffre beaucoup mais se suicide peu. C est paradoxalement dans la deuxième génération qu on note le plus de troubles et de suicides des jeunes. Les enfants, nés dans le pays d accueil, suffisamment scolarisés souffrent beaucoup de troubles anxieux et d idéal de soi. La niche affective qui a tutorisé leur développement était appauvrie par le malheur parental ». B.C.
Favoriser la stabilité affective, adapter les rythmes aux processus d apprentissage des enfants, encourager les structures socialisantes, privilégier une politique d intégration plutôt que d assimilation : tels sont les moyens de prévention proposés
Biographie de l'auteur
Boris Cyrulnik est neuropsychiatre. Il est aussi directeur d'enseignement à l'université de Toulon. Il est l'auteur de nombreux ouvrages qui ont tous été d'immenses succès, notamment Un merveilleux malheur, Les Vilains Petits Canards, Parler d'amour au bord du gouffre, De chair et d'âme, Autobiographie d'un épouvantail et Mourir de dire.
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4 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile
5.0 étoiles sur 5
exceptionnel,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Quand un enfant se donne "la mort" (Broché)
l' entrée en lecture est difficile affectivement puisqu'il s'agit d'un sujet tabou "le suicide des enfants" l'analyse pluridisciplinaire apporte un éclairage et ouvre le champ du possible pour lutter contre ce phénomène dramatique pour une société ! Chacun d'entre nous pouvant être acteur de ce possible, c'est un véritable message d'ESPOIR.comment ne pas aimer cette idée" des petits rien" de tous les jours qui peuvent sauver des vies? Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles
3.0 étoiles sur 5
sujet tabou mais un essai qui tourne un peu en rond,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Quand un enfant se donne "la mort" (Broché)
cet essai sur le suicide est intéressant, se lit vite, apporte quelques éclairages. Toutefois, il ne comporte quasiment aucune étude clinique, aucun témoignage d'enfant ou d'adolescent. C'est un peu comme si l'auteur n'avait voulu qu'effleurer le sujet. le tout manque de profondeur et la partie "prévention" fait un peu recette de cuisine
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Aucun internaute (sur 1) n'a trouvé ce commentaire utile :
1.0 étoiles sur 5
A ne pas acheter...,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Quand un enfant se donne "la mort" (Broché)
Ce livre n'en est pas un : c'est simplement un relevé de beaucoup d'autres auteurs ayant traité ce sujet. Il n'apporte rien, vite lu mais on n'en retire rien. Ce sont toujours les mêmes phrases qui reviennent. Franchement déçue
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