Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage-ressource regroupe 30 fiches photocopiables recto verso pour les élèves de CE1 et de CP en fin dannée.
Les séquences proposées sont réparties de la manière suivante :
- 20 séquences consacrées à la révision des sons posant souvent problème lors de lapprentissage de la lecture. Par ex. : an/en ; in/ain/ein ; j/g ; ai/ei/è ; gn ; ouille...
- 10 séquences consacrées à la discrimination de sons ou de graphies proches (pr/tr ; cr/gr/dr ; oin/ion...).
Chaque fiche combine des activités variées et motivantes, qui mobilisent différentes compétences. De façon générale, chacune est organisée de la façon suivante :
Au recto :
- rappel des différentes graphies du son (recherche dun son commun sur un petit choix de mots, repérage et écriture de ses graphies) ;
- recherche et identification de ces différentes graphies sur un plus grand choix de mots
(par ex. : liste associée à une illustration, à un texte court, à une série de consignes...) ;
- utilisation des mots sélectionnés lors dactivités spécifiques destinées à favoriser la mémorisation de leur orthographe.
Au verso :
- réinvestissement de ce qui a été vu au recto sur un support plus important : textes longs
(12 pour lensemble du fichier), grilles de mots-croisés (12), association texte/image...
Un guide pédagogique explicite les objectifs de chaque séquence, les compétences à atteindre et les démarches à mettre en oeuvre pour une exploitation collective et individuelle.
L'auteur vu par l'éditeur
Christian Lamblin est instituteur en région parisienne. Il a déjà publié, chez Retz, de nombreux ouvrages dans la collection « Pédagogie pratique » et dans la collection « Fiches ressources », dont Lecture CP, Lecture CE1, Lecture CE2 et Lecture CM1-CM2.