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REUSSIR LE BEES 1 - 100 sujets d'examen résolus (3ème édition actualisée) Broché – 6 septembre 2010


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Broché, 6 septembre 2010
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Descriptions du produit

Extrait

Extrait de la présentation

I. Le programme de Sciences Biologiques :

Rénové en juin 95, ce programme n'a pas été rendu plus clair et plus cohérent. Bien au contraire, la suppression des avant-propos (les «chapeaux» qui précisent l'esprit dans lequel il a été conçu et les attentes des compétences d'un breveté d'État) n'aide pas à une vision synthétique des connaissances à acquérir.

Deux points sont à relever :

- une approche globale du comportement du pratiquant en relation d'apprentissage moteur;
- des contenus de connaissances minimales nécessaires à l'éducateur sportif.

Appliquées aux sciences biologiques, cela se traduit par :
- des notions générales de biomécanique ;
- des principales adaptations de l'organisme à l'effort :
° notions d'entraînement,
° notions de prévention et récupération,
° règles d'hygiène.

Observations :

- le système nerveux n'apparaît plus en tant que tel dans le programme des connaissances minimales. Est-il concevable de méconnaître voire d'ignorer le bio-informationnel ? En tant que formateurs, nous incitons les futurs candidats à acquérir de solides notions sur le système nerveux (même si l'écrit ne l'impose pas) ;
- dans les textes officiels, une question écrite exclusivement Sciences Biologiques n'apparaît pas. Il est possible d'entrevoir cette épreuve selon deux stratégies :
° soit 2 questions faisant appel chacune à des connaissances et de sciences biologiques et de sciences humaines : sujet transversal. Exemple : quelles connaissances d'un public adolescent un éducateur sportif doit-il maîtriser ?
° soit deux questions dont l'une est à dominante sciences biologiques, l'autre sciences humaines.

Dans cet ouvrage, nous avons orienté notre choix sur un traitement thématique (option la plus répandue dans les différentes régions) tout en sachant que certaines questions sont d'approche «transversale» : les différents publics, le dopage, les émotions...

De cet amalgame sans véritable ligne directrice, nous en retirons les éléments suivants :

° efficacité du geste sportif,
° prévention,
° langage conventionnel,
° anatomie fonctionnelle,
° principes de sécurité, ce qui implique que le candidat prend en compte deux idées importantes :
°se préoccuper d'être le plus près possible des réalités du terrain,
° se soucier de manière permanente de la sécurité et de la prévention dans la pratique des A.P.S.

Biographie de l'auteur

Forts de leur longue expérience en tant que préparateurs les auteurs sont également tous les trois membres du jury à cet examen.


Détails sur le produit

  • Broché: 256 pages
  • Editeur : AMPHORA; Édition : 3ème (6 septembre 2010)
  • Collection : ARTICLES SANS C
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2851807900
  • ISBN-13: 978-2851807908
  • Dimensions du produit: 21 x 1,6 x 15 cm
  • Moyenne des commentaires client : 4.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (2 commentaires client)
  • Classement des meilleures ventes d'Amazon: 177.050 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
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1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile  Par Ju sur 13 décembre 2010
J'ai passé et réussi le tronc commun montagne récemment, cet ouvrage est très utile pour l'écrit (Législation, Organisation de l'AS) comme pour l'oral (Anatomie/Physiologie,Pédagogie). Il reste bien plus adapté au tronc commun général (Toutes les épreuves y sont réunies).
Les éléments de réponse sont clairs, précis et synthétiques. Il y a également quelques conseils très utiles pour produire un bon rendu (comment organiser sa réponse, choisir un plan, éléments à donner, chiffres clés,etc.).
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Achat vérifié
Un bon outil de travail, qui complète utilement le manuel de Caja et al. et d'éventuels cours du CNED. On trouve aussi des conseils méthodologiques pour aborder les épreuves, par des personnes qui ont été au jury. Certains corrigés, cependant, sont un peu "légers", et méritent d'être complétés par d'autres sources.
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