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Rep�rer et accompagner les troubles du langage : Outils pratiques, mesures p�dagogiques, adaptatives et r��ducatives

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Rep�rer et accompagner les troubles du langage : Outils pratiques, mesures p�dagogiques, adaptatives et r��ducatives [Broch�]

Dominique-Anne Romagny (Auteur), Olivier Revol (Pr�face), Claude Chevrie-Muller (Pr�face)

4.0 �toiles sur 5 Voir tous les commentaires (2 commentaires client)

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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives Cet ouvrage, centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant qui présente ces troubles, ses parents qui vivent au quotidien les difficultés de leur enfant et les professionnels de la petite enfance. Ce livre s'adresse : - aux enseignants désireux de préciser leurs connaissances dans le domaine du langage afin de mieux gérer le temps langage en classe, de mieux repérer les enfants porteurs de troubles du langage et de les aider ; il leur propose une série d'outils pratiques et concrets et un livret langage à remettre aux parents concernés ; - aux médecins et psychologues scolaires amenés à faire du dépistage ; il leur propose des outils de dépistage et leur indique les procédures à suivre ; - aux orthophonistes qui trouveront des éléments de conduite de bilan du langage et des pistes de rééducation ; - aux auxiliaires de vie spécialisés et assistantes maternelles pour appuyer leur connaissance dans le domaine du langage ; - aux parents pour trouver des repères précis de l'évolution du langage de l'enfant ; ils trouveront dans le livret langage des conseils pour éveiller, aider leur enfant à développer son langage. Cet ouvrage a pour vocation de sensibiliser les personnes gravitant autour de l'enfant, à travailler tous ensemble pour le bien-être de l'enfant.

Biographie de l'auteur

Dominique-Anne Romagny, orthophoniste diplômée en neuropsycho-pathologie des apprentissages scolaires, exerce sa profession auprès d'enfants dysphasiques. Elle a constaté la nécessité d'une collaboration pluridisciplinaire pour obtenir une rééducation efficace au profit de l'enfant en difficulté de langage.

D�tails sur le produit

Broch�: 176 pages
Editeur�: Chronique Sociale (30 juin 2005)
Collection : Savoir communiquer
Langue : Fran�ais
ISBN-10: 2850085928
ISBN-13: 978-2850085925

Moyenne des commentaires client�: 4.0 �toiles sur 5 Voir tous les commentaires (2 commentaires client)

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6 internautes sur 6 ont trouvé ce commentaire utile

4.0 �toiles sur 5 A lire, 11 mai 2010

Par

niloc - Voir tous mes commentaires

Ce commentaire fait r�f�rence � cette �dition : Rep�rer et accompagner les troubles du langage : Outils pratiques, mesures p�dagogiques, adaptatives et r��ducatives (Broch�)

ouvrage très intéressant.
Lecture facile . De nombreuses pistes .
utile pour les professionnels (enseignant...) mais aussi pour les parents d'enfants dysphasiques.

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4 internautes sur 5 ont trouvé ce commentaire utile

4.0 �toiles sur 5 pour travailler en partenariat, 31 mars 2010

Par

Mme Denat - Voir tous mes commentaires
(VRAI NOM)

Ce commentaire fait r�f�rence � cette �dition : Rep�rer et accompagner les troubles du langage : Outils pratiques, mesures p�dagogiques, adaptatives et r��ducatives (Broch�)

Un livre pratique, qui met en lien les différentes personnes qui gravitent autour de l'enfant, qui met l'accent sur la complémentarité entre les divers intervenants. Il est accessible à tous, propose des grilles de repérage ou de type de remédiation. Succinct mais efficace, il a trouvé sa place dans mon cartable.

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