Description
Le droit des personnes handicapées à bénéficier, comme tout autre citoyen, d'une éducation et d'une formation professionnelle, est inscrit depuis vingt-cinq ans dans la loi d'orientation, avec cette précision que l'enfant ou l'adolescent handicapé doit en priorité être intégré en milieu ordinaire. Or la mise en oeuvre de cette intégration se heurte à de nombreux obstacles. Sollicitées pour étudier ces questions, l'Inspection générale des Affaires sociales et l'Inspection générale de l'Education nationale ont mené conjointement leur enquête auprès d'établissements et de protagonistes concernés.
